18第二单元 做情绪情感的主人 小结与复习-【勤径学升】2022-2023学年七年级下册道德与法治同步练测(部编版)

2023-02-23
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内容正文:

_第二单元_ 第二单元小结与复习 l情感不断积累,发展,是生命成长的体现 「情感需要表达、回应,需要共鸣 (4中考实战) 3.(山西运城)“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装, 1.(陕西咸阳)小李在日记中写道:“上课时,老师的即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙 声音听起来是悦耳的;交流时,老师的声音听起来”这表明() 是动听的;犯错时,老师的声音听起来是紧张的s”A.人的情绪是复杂多样的 这说明()↓B.人不会产生消极情绪 ①老师上课的声音引起学生的积极情绪②老师C.要做情绪的主人 批评的声音可能会引起学生的消极情绪③同一D.人无法驾驭自己的情绪 现象一定会引起相同的情绪④不同的心境可以4.(陕西宝鸡)在我们的生活中,既有正面的情感体 引起不同的情绪验,也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体 A.①②③B.①②③④验理解正确的是() C.①③④D.①②④①小丽:负面的情感体验对我们来说都是坏事 2.(江苏淮安)西方有句名言:“一个小丑进城,胜过②小亮:负面的情感体验对我们的成长只有好处, 一打名医”这说明()._没有坏处③小玉:体验负面的情感可以丰富我们 A.情绪是丰富多彩的的人生阅历-④小强:我们要学会承受一些负面感 B.情绪犹如双刃剑受,善于将负面情感转变为成长的助力 C.积极情绪的重要性A.③④B.②③ D.消极情绪的重要性C.①②D.②④ 《49》) 七年级道德与法治·下册 5.(江苏南通)刘某为发泄个人情绪,一怒之下,驾驶 (2)若面临类似情境一中的险情,我们可以运用哪 一辆摩托车,持砖头砸坏了停放在小区多处停车场 些调节情绪的方法? 的33辆汽车前挡风玻璃。随后,刘某被公安机关 抓获。据统计,被损坏的汽车前挡风玻璃价值13 万余元。对此,下列认识正确的是 ①消极情绪对个人会产生不良影响,因而我们要通 过各种途径进行发泄 ②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行 ③要明辨是非,对自己行为的后果做出正确判断, 对自己的行为负责 ④心理冲动若解决不好,会使自己的身心受到不良 影响,也会给他人带来不应有的伤害 A.①③ B.①②③ C.②3④ D.①②③④ 6.(河南洛阳)某县3名小学生因探险失联。孩子们 的失联,牵动着社会各界的心。 阅读情境,回答问题。 情境一孩子们走在陌生的山路上,找不到回家的 路,感觉脑子里一片空白。天渐渐黑了,他们越走 越害怕,一直不停地大声哭喊,感觉越来越疲惫,离 家也越来越远。 情境二为快速找到失联的孩子们,当地政府立即 成立了临时救援指挥部,先后派出59支救援队紧 急救援。无数群众通过微信、微博等方式转发寻人 通告,自发赠送食品、照明工具等物资,主动参与救 援保障工作。在失联近2小时后,孩子们终于找 到了。当地医院紧急派出医疗专家组对孩子们进 行了身体检查、治疗和心理辅导。 (1)情境一中孩子们表现出怎样的情绪?结合材料 分析,这样的情绪会带来怎样的影响? 50参考答案」 例,将会对我们的情绪、情感、品德等方面的素质产 动。它能激励我们克服困难、努力向上,也可能让 生积极的影响。这些积极的道德情感体验,是我们 我们因为某个小小的挫败而止步不前。 积极向上的强大动力。 17.示例:(1)高兴、自豪、喜悦、愉快等 (4)如,热爱祖国的情感,爱护集体的情感,承担责 (2)轻松、愉快、高兴等 任的情感,匡扶正义的情感,等等。 (3)委屈、烦躁、焦虑、气愤等 第二单元小结与复习 (4)害怕、担心、紧张、焦虑等 中考实战 (5)气愤、恼火、愤怒、怨恨等 1.D2.C3.C4.A5.C 18.(1)爱国主义情感。 6.(1)消极情绪。消极情绪使人感到难受,抑制人的活 (2)①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出 动能力,降低人的自控能力和活动效率,容易做出一 行动。②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观 些会让自己后悔甚至违法的事情,这是情绪对人的 察事物,探索未知。③情感伴随着我们的生活经历 消极影响。 不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。 (2)如,转移注意法、合理发泄法、理智控制法等,我 19.(1)欣赏小红的正面情感。是健康、科学、文明、向 们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以 上的情感;有益于身心健康;有助于开发智力和激 运用。 发创造力:有助于提高人的文化修养。 第二单元综合测试 (2)可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活 1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.C 动等方式获得美好的情感。 9.B10.A11.A12.D13.A14.A15.A 20.(1)设计调查表;发放调查表,请同学们认真填写; 16.(1)个人的生理周期、对某些事情的预期、周围的舆 回收调查表,并进行数据统计;公布调查结果。 论氛围、自然环境等。 (2)问题设计例答:①你与某学科老师

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