第四单元综合性学习《孝亲敬老，从我做起》课件（共15张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

本课件与《》内容完全匹配 综合性学习 孝亲敬老，从我做起 目标导航 了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 积极参加孝亲敬老活动，培养对父母、社会的感恩意识。 学习策划组织活动，包括制作海报、问卷调查表，完成活动报告，提升实用文写作能力等。 一、征集活动方案 参考“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案。 各小组提交方案后，召开班级专题讨论会。大家畅所欲言。发表意见，丰富、完善该方案。 活动指导 二、分工合作，组织活动 根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。参考“资料二”，制作宣传海报，海报要突出活动特色和班级特点。邀请别班同学参加本班活动。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。 二、分享体会与感受 组织活动分享会。围绕对“孝亲敬老”产生的新的理解和认识，古往今来的孝亲故事对大家的触动等话题展开。 结合“资料三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。 活动一：征集活动方案 “孝亲敬老月”活动方案 （一）活动目标 1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的传统美德。 2.积极参加各种孝亲敬老活动，懂得孝敬父母、尊重老人，常怀感恩之心。 探究示例 （二）活动主题 感恩父母，敬老爱老。 （三）活动步骤 1.宣传动员 （1）利用广播站、黑板报、宣传栏宣传“孝亲敬老”，在学校营造感恩孝亲的氛围，动员全校师生开展孝亲敬老活动。 （2）召开主题班会，讨论什么是“孝”，怎样做才是“孝”，以及我们在日常生活中应如何孝亲敬老。 2.活动实施 （1）以小组为单位，搜集孝亲敬老故事，在班上和同学们分享。 （2）开展“感恩父母，敬老爱老”演讲比赛及作文竞赛。 （3）以小组为单位，到附近的敬老院看望老人，开展慰问活动。 （4）活动结束后，每人写一篇关于活动的体会和心得的文章。 活动二：分工合作，组织活动 （一）任务分工 班委会：负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调，包括制订活动方案，组织慰问活动，协调宣传委员做好宣传工作等。 宣传委员：制作“孝亲敬老月”宣传海报，负责指导和组织宣传工作。 文娱委员：组织好慰问演出节目。 生活委员：负责“孝亲敬老月”相关活动经费的筹集。 　　各小组组长：收集本组同学“孝亲敬老月”活动的资料与照片，并汇报本组活动情况。 （二）海报示例 活动三：分享体会与感受 【示例】 孝敬父母 有句古语说得好：“百善孝为先。”孝是我们中华民族几千年来的传统美德。古代弃官寻母的故事，让我们唏嘘不已；当今捐肾救母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母、回报父母。 其实，孝敬父母、回报父母，不必做一些惊天动地的事，只要在平时从身边小事做起，从一点一滴做起，就可以尽到我们对父母的孝敬之心。 动一动手，搬一把椅子给父母坐坐，倒一杯水给父母解渴；动一动口，对他们说几句真诚温暖的话。孝敬父母其实很简单。让我们践行这一传统美德，孝敬、回报父母吧！ 新华中学准备组织一次“孝亲敬老”活动。请你参与并完成下列任务。 1.【征集方案】学校要求七年级各班制订一个“孝亲敬老”活动方案，方案要围绕一个具体主题展开，并用一句凝练的口号概括这个主题。你们班的主题是________________。 研讨练习 【示例一】孝亲敬老，从我做起 【示例二】“反哺跪乳”知孝敬（突出“孝亲敬老”，意对即可） 2.【分享感受】通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请谈谈你的感受。 提示：围绕“孝亲敬老”主题来谈，语句通顺即可。 谢谢大家！ $