第三章 相互作用 章末整合提升3（课件）-2022-2023学年新教材高中物理必修第一册【精讲精练】教科版

章 末 整 合 提 升 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 谢谢观看 返回导航 章 末 整 合 提 升 物理 必修 第一册(配JK版) 一、摩擦力分析中需要澄清几个问题 1．摩擦力不一定是阻力 摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，而不一定阻碍物体的运动。 2．受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动 物体受的是静摩擦力还是滑动摩擦力，取决于它和与它接触的物体间是相对静止还是相对运动，而与它自身的运动与否无关。 3．滑动摩擦力公式F＝μFN中的FN不一定等于重力 正压力FN和重力是本质不同的两个力，FN可以大于、等于或小于重力，FN的大小由物体受到的其他力和物体的运动状态决定。 　如图所示，放在粗糙水平桌面上的一个物体，同时受到水平方向的两个力，F1＝8 N，方向向右，F2＝12 N，方向向左。当F2从12 N逐渐减小到零时，物体始终保持静止，物体与桌面间摩擦力大小变化情况是 A．逐渐减小　　　　 B．先减小后增大 C．逐渐增大 D．先增大后减小 [解析]　当F1＝8 N，F2＝12 N时，此时的静摩擦力大小为4 N，方向向右，当F2从12 N逐渐减小至8 N的过程中，静摩擦力从4 N逐渐减小到0，当F2从8 N逐渐减小到零时，静摩擦力会反方向从0逐渐增大到8 N，整个过程是先减小后增大，选项B正确，A、C、D错误。 [答案]　B 二、物体的受力分析 1．受力分析的基本步骤 (1)确定研究对象。它可以是质点、结点、物体或几个物体组成的系统。 (2)隔离分析。将研究对象从周围物体中隔离出来，分析有哪些物体对它施加了力的作用。把这些力一一画出。 (3)按顺序分析。一般先按重力、弹力、摩擦力的顺序分析，再分析其他力以及题干中所涉及的外力。 (4)正确画出受力图。特别注意：不同对象的受力图应用隔离法分别画出。 (5)检验。防止错画力、多画力和漏画力。 2．整体法与隔离法的选用 所谓整体法，是把两个或两个以上的物体组成的系统作为一个整体来研究的分析方法。所谓隔离法，是将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来的分析方法，目的是便于进一步对该物体进行受力分析，得出与之关联的力。整体法和隔离法是相互依存、相互补充的，两种方法相互配合、交替使用，能更有效地解决有关系统的问题。一般只涉及系统外部对系统的作用力时，优先选用整体法；而涉及系统内物体间相互作用力时，必须选用隔离法。 　(2022·项城期末)如图所示，一个汽车维修店把四个轮胎叠放在水平地面上，从下往上依次标记为1、2、3和4。一小朋友用大小为F的水平力向左推第3个轮胎，没有推动，每个轮胎的重力大小均为G，则下列判断正确的是(　　) A．2对3的支持力是因为3发生弹性形变而产生的 B．4对3的摩擦力方向水平向右，大小等于F C．1对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F D．1对地面的压力大小为G [解析]　2对3的支持力是因为2发生弹性形变而产生的，故A错误；由于4处于静止状态，所以4和3之间不存在摩擦力作用，故B错误；将四个轮胎作为整体分析，可知地面对1的摩擦力方向水平向右，大小等于F，所以1对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F，故C正确；将四个轮胎作为整体分析，可知1对地面的压力大小为4G，故D错误。 [答案]　C 三、“活结”与“死结”、“活杆”与“死杆”模型 1．“活结”与“死结”模型 活结 一般是由轻绳跨过光滑滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳