2023年九年级中考数学高频考点专题训练--切线的证明

2023-02-13
| 21页
| 150人阅读
| 20人下载

内容正文:

2023年中考数学高频考点专题训练--切线的证明 1.如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交BC于点D,交AB于点E,过点D作DF⊥AB,垂足为F,连接DE. (1)求证:直线DF与⊙O相切; (2)若AE=7,BC=6,求BE的长. 2.如图, 为正方形 对角线上一点,以 为圆心, 长为半径的 与 相切于点 . (1)求证: 与 相切. (2)若正方形 的边长为1,求半径 的长. 3.在等腰△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O分别与AB、AC相交于点D、E,过点D作DF⊥AC,垂足为点F. (1)求证:DF是⊙O的切线; (2)分别延长CB、FD相交于点G,∠A=60°,⊙O的半径为6,求阴影部分的面积. 4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,O是AB上一点,以OA为半径的⊙O与BC相交于点D,与AB交于点E,AD平分∠FAB,连接ED并延长交AC的延长线于点F. (1)求证:BC为⊙O的切线. (2)求证:AE=AF; (3)若DE=3,sin∠BDE= ,求AC的长. 5.如图,⊙O是△ABC的外接圆,圆心O在AC上.过点B作直线交AC的延长线于点D,使得∠CBD=∠CAB.过点A作AE⊥BD于点E,交⊙O于点F. (1)求证:BD是⊙O的切线; (2)若AF=4, ,求BE的长. 6.如图, 中, ,以 为直径作半圆 交 与点 ,点 为 的中点,连结 . (1)求证: 是半圆 的切线; (2)若 , ,求 的长. 7.如图,AB是⊙O的直径,点C是的中点,连接AC并延长至点D,使CD=AC,点E是OB上一点,且,CE的延长线交DB的延长线于点F,AF交⊙O于点H,连接BH. (1)求证:BD是⊙O的切线; (2)当OB=2时,求BH的长. 8.如图,AN是⊙M的直径,NB∥x轴,AB交⊙M于点C. (1)若点A(0,6),N(0,2),∠ABN=30°,求点B的坐标; (2)若D为线段NB的中点,求证:直线CD是⊙M的切线. 9.如图,在△ABC中,AB=BC,D是AC中点,BE平分∠ABD交AC于点E,点O是AB上一点,⊙O过B、E两点,交BD于点G,交AB于点F. (1)判断直线AC与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)当BD=6,AB=10时,求⊙O的半径. 10.如图,已知AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,连接AC,BC.OE∥BC交AC于E,过点A作⊙O的切线交OE的延长线于点D,连接DC并延长交AB的延长线于点F. (1)求证:DC是⊙O的切线; (2)若∠BAC=30°,AB=4,直接写出线段CF的长. 11.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在CB的延长线上,连接AC,AE,∠ACB=∠BAE=45° (1)求证:AE是⊙O的切线; (2)若 AB=AD,AC=2 ,tan∠ADC=3,求CD的长. 12.如图,在 中, , , , 是斜边 上的中线,以 为直径的 分别交 、 于点 、 ,过点 作 ,垂足为 . (1)求证: 与 相切; (2)求图中阴影部分的面积. 13.如图,已知A、B是⊙O上两点,△OAB外角的平分线交⊙O于另一点C,CD⊥AB交AB的延长线于D. (1)求证:CD是⊙O的切线; (2)E为 的中点,F为⊙O上一点,EF交AB于G,若tan∠AFE= ,BE=BG,EG=3 ,求⊙O的半径. 14.如图,点D在⊙O的直径AB的延长线上,点C在⊙O上,AC=CD,∠D=30°,若⊙O的半径为4. (1)求证:CD是⊙O的切线; (2)求BD的长; (3)阴影部分的面积. 15.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB为直径,过点B的切线与AC的延长线交于点D,E是BD中点,连接CE. (1)求证:CE是⊙O的切线; (2)若AC=4,BC=2,求BD和CE的长. 16.如图, 中, .以AB为直径作 ,与AC相交于点D,连接BD.点E为 上一点,且 ,连接EO并延长交CB的延长线于点F. (1)求证: ; (2)求证:CE是 的切线; (3)若 ,求AC的长. 答案解析部分 1.【答案】(1)证明:连结OD,如图, ∵AB=AC, ∴∠B=∠C, ∵OC=OD, ∴∠1=∠C, ∴∠1=∠B, ∴OD∥AB, ∵DF⊥AB, ∴DF⊥OD, ∴直线DF与⊙O相切 (2)解:∵OD∥AB, 而OA=OC, ∴BD=CD=3, ∵∠BED=∠ACB,∠DBE=∠ABC, ∴△BDE∽△BAC, ∴BE:BC=B

资源预览图

2023年九年级中考数学高频考点专题训练--切线的证明
1
2023年九年级中考数学高频考点专题训练--切线的证明
2
2023年九年级中考数学高频考点专题训练--切线的证明
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。