精品解析:广东省潮州市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

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2023-02-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 潮州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.85 MB
发布时间 2023-02-13
更新时间 2024-03-11
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37459217.html
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来源 学科网

内容正文:

2022一2023学年度第一学期期末教学质量检查 九年级化学科试题 本试卷共6页,21小题,满分100分。考试用时60分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mn-55 一、选择题:本大题共15小题。每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列成语中不涉及化学变化的是 A 星火燎原 B. 披荆斩棘 C. 死灰复燃 D. 百炼成钢 2. 在天然气供应站应贴有的图标是 A. B. C D. 3. 人人都应践行“绿水青山就是金山银山”的理念,下列说法不符合该理念的是 A. 保护金属资源,提倡合理开发 B. 化石燃料取之不尽,提倡大量使用 C. 为了使天空更蓝,提倡植树造林 D. 倡导“低碳”生活,提倡纸张双面使用 4. 下列对实验现象的描述,错误的是 A. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 B. 镁条燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体 C. 甲烷在空气中燃烧,火焰为淡蓝色,生成刺激性气味的气体 D. 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,发现烧杯内壁有液滴 5. 下列有关实验基本操作,正确的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 取固体药品 D. 量取液体 6. 下列关于水的说法不正确的是 A. 生活污水需集中处理和排放 B. 农业上,改漫灌为滴灌可以节约水资源 C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明矾可除去水中可溶性和不溶性杂质 7. 中学生应有一定的安全常识。下列正确的是 A. 遇到室内起火,迅速打开门窗通风 B. 用燃着的木条检查液化石油气是否泄漏 C. 在煤炉上放一盆水,防止煤气中毒 D. 图书馆内图书起火,可用二氧化碳灭火器灭火 8. 某反应的微观示意图如下,有关说法正确的是 A. 此反应遵守质量守恒定律 B. 参加反应的各物质分子个数比为1:1 C. 反应前后分子数目不变 D. 此反应的生成物为混合物 9. 下列金属矿物中,它们的主要成分从物质的分类角度来看,与其他三种不同的是 A. 赤铁矿(主要成分是Fe2O3) B. 黄铁矿(主要成分是FeS2) C. 铝土矿(主要成分是A12O3) D. 赤铜矿(主要成分是Cu2O) 10. 北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃,碲元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关碲的说法正确的是 A. 碲原子的最外层电子数为52 B. 碲的元素符号为Te C. 碲的相对原子质量为127.6g D. 碲属于金属元素 11. 青蒿素(C15H22O5)是一种治疗疟疾的药物,我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素而荣获诺贝尔奖。下列说法正确的是 A. 青蒿素是一种混合物 B. 青蒿素中氢元素的质量分数最高 C. 青蒿素的相对分子质量为282g D. 一个青蒿素分子中C、H、O的原子个数比是15:22:5 12. 据文献报道:一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银极其相似的反应惰性,可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断,正确的是 A. 能与盐酸反应产生氢气 B. 在空气中容易锈蚀 C. 能与硫酸亚铁发生置换反应 D. 具有良好的导电性 13. 某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U型管中预先加入了少量氢氧化钠)下列说法不正确的是 A. a是电源的负极 B. U型管中加入少量氢氧化钠目的是增强导电性 C. 该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子 D. 从d管排出并收集到试管中的气体可以用带火星的木条检验 14. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别木炭粉和铁粉 加稀盐酸,观察有无气泡产生 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入气体中 C 除去CO中的CO2 将气体通过灼热的氧化铜 D 除去Fe SO 4溶液中少量的CuSO4 加入足量锌粉,充分反应后过滤 A. A B. B C. C D. D 15. 图中A、B、C、D均是初中化学常见

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