6 100以内的加法和减法整理和复习 课时1-【101教育PPT】 小学一年级数学下册同步教学课件（人教版）

100以内的加法和减法（一）-整理和复习 （第一课时） 【教学目的】 1、师生问候 2、课题导入-100以内的加法和减法的整理和复习课 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】学完100以内的加法和减法。今天我们一起来对它们进行整理和复习，现在我们开始学习整理和复习的第一课时。 1 57 + 2 = 75 + 2 = 57 + 20 = 75 + 20 = 练一练 30 哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。 【教学目的】 1、通过对100以内加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】请你仔细观察这些算式，（点击动画）哪些算式中的七和二可以直接相加？ 【2】请你说明理由。 【3】【学生可能回答】我发现，（点击动画）五十七加二，这个算式中的七和二可以直接相加。 【4】能说说，你是怎么想的吗？ 2 57 + 2 = 75 + 2 = 57 + 20 = 75 + 20 = 练一练 【教学目的】 1、通过对100以内加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我是这样思考的，五十七的七在个位上，表示七个一。加上（点击动画）二，表示两个一。 3 57 + 2 = 75 + 2 = 57 + 20 = 75 + 20 = 练一练 【教学目的】 1、通过对100以内加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我们用小棍图来帮助解释一下。你们看。（点击动画）七和一和两个一。可以直接相加。 【2】【学生可能回答】我发现，（点击动画）七十五加二十这个算式中的，七和二可以直接相加。 【3】能说说你是怎么想的吗？ 4 57 + 2 = 75 + 2 = 57 + 20 = 75 + 20 = 练一练 【教学目的】 1、通过对100以内加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】七十五的七，在十位上，表示七个十。加上的二十。（点击动画）二在十位上，表示两个十。 5 57 + 2 = 75 + 2 = 57 + 20 = 75 + 20 = 练一练 【教学目的】 1、通过对100以内加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】看看小棍图。（点击动画）七个十和两个十可以直接相加，你的发现是正确的。 【2】七和二在什么数位上，我们可以直接相加吗？ 【3】七和二都在十位上或者都在个位上，我们可以直接相加。 6 57 + 9 = 75 + 9 = 练一练 30 请你仔细观察这两个算式有什么相同？有什么不同呢？ 【教学目的】 1、通过对两位数加一位数加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】请你仔细观察这两个算式有什么相同，有什么不同呢？ 7 57 + 9 = 75 + 9 = 练一练 30 请你仔细观察这两个算式有什么相同？有什么不同呢？ 【教学目的】 1、通过对两位数加一位数加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我发现，这两个算式都加九。一个是（点击动画）五十七加九。一个是（点击动画）七十五加九。 8 57 + 9 = 75 + 9 = 练一练 30 请你仔细观察这两个算式有什么相同？有什么不同呢？ 【教学目的】 1、通过对两位数加一位数加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】你能说一说，怎么计算五十七加九和七十五加九？ 9 30 请你仔细观察这两个算式有什么相同？有什么不同呢？ 57 + 9 = 3 6 60 66 57 + 9 = 50 7 16 66 66 练一练 57 + 9 = 75 + 9 = 30 说一说，怎么计算57 + 9和75 + 9。 【教学目的】 1、通过对两位数加一位数加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】五十七加九，先把九（点击动画）分成三和六，先算（点击动画）五十七加三等于六十。 【2】【学生可能回答】再算（点击动画）六十加六，等于（点击动画）六十六。 【3】（点击动画）还可以怎么计算呢？ 【4】我们还可以这样计算，先把五十七（点击动画）分成，五十和七。 【5】先算（点击动画）七加九，等于十六。再算（点击动画）五十加十六，等于（点击动画）六十六。 【6】我们用两种不同的方法，计算出五十七加九，等于（点击动画）六十六。 10 75 + 9 = 5 4 80 84 75 + 9 = 70 5 14 84 84 练一练 66 57 + 9 = 75 + 9 = 30 说一说，怎么计算57 + 9和75 + 9。 【教学目的】 1、通过对两位数加一位数加法的练习，加深对加法算理的理解 【讲稿内容】 【1】七十五加九，我们又该怎么算呢？ 【2】我先把九（点击动画）分成五和四。先算（点击动画）七十五加五，等于八十。再算