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2022年中考化学试题专项精练-化学方程式
1.(2022鄂尔多斯)“碳中和”是指通过植树造林、节能减排、碳捕集与封存等形式,抵消生产生活中产生的CO2,从而达到CO2相对“零排放”。回答下列问题:
(1)“碳中和”的“碳”是指______。
(2)化石燃料的过度使用会加剧的环境问题是______。
(3)转化法是实现“碳中和”的措施之一,将CO2和H2在催化剂的作用下转化成甲醇(CH3OH)和水是目前研究的热点。写出该反应的化学方程式______。
(4)在日常生活中,你如何践行“碳中和”理念______(写一条即可)。
2.(2022湖南岳阳)认真阅读下列材料,回答有关问题。
目前天然气的需求量在不断增加,经多年努力我国自主大型煤制天然气甲烷化技术取得重大突破。甲烷化是在高温、高压和催化剂的作用下,把煤气化生成的一氧化碳和二氧化碳分别与氢气催化生成甲烷,其中甲烷化催化剂在这个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
摘自《中学化学教学参考》2022 年第 3 期
(1)煤、天然气都属于不可再生能源,可以开发利用的新能源有______(写一种即可);
(2)一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为:,则二氧化碳转化为甲烷的原理为______(填化学方程式);
(3)材料中提到将煤变为清洁的天然气的关键条件是______。
3.(2022西宁)2021年10月16日,神舟十三号载人飞船成功发射。我国3名宇航员人住“天宫“,并为广大青少年带来精彩的太空科普盛宴。请你运用所学知识,完成下列问题:
(1)空间站利用太阳能电池板进行工作,其能量转化方式是将太阳能转化为 能。电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支撑,铝合金能加工成箔片是利用了金属的 性(填写“导电”“导热”或“延展”)。
(2)人体呼出气中含有一定量的二氧化碳气体,能使澄清石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式 。有同学在“天宫课堂”中提问到“宇航员呼出的二氧化碳在空间站中如何处理”。为了解决空间站中二氧化碳堆积问题,科学家常采用过氧化钠( Na2O2)吸收,其化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+X,其中X的化学式为 ,判断的依据是 。
4.(2022铁岭葫芦岛)请根据图中提供的信息,回答下列问题。
(1)图一为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
①B中n=_______。
②四种粒子中属于同种元素的是_______(填字母)。
③A和C两种粒子的______相同,所以它们具有相似的化学性质。
(2)图二是某化学反应的微观示意图。
①该反应中,参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比为_______。
②在化学变化中,_______(填“分子”或“原子”)不能再分。
5.(2022包头)以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标,绘制的图像叫“价类二维图”。下图是碳元素的“价类二维图”,图中A、B、D、E分别表示不同的物质。回答下列问题:
(1)A的单质有多种,写出其中一种的名称______。
(2)B、D可相互转化,B和______(填化学式)在一定条件下反应能生成D。
(3)科学家将D进行转化实现资源化利用,其中一种方法是:,X的化学式为______。
(4)D、E可相互转化,若E是由三种元素组成,写出D→E的一个化学方程式______。
6.(2022河北)我国力争2060年前实现“碳中和”,二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如图21所示(反应条件已略去),A~G是初中化学常见物质,其中C是一种常见的溶剂。
请回答下列问题:
(1)固态的F俗称为 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)反应②的基本反应类型为 。
(4)D的一种用途是 。
7.(2022湖北十堰)根据如图回答问题:
(1)写出仪器a的名称:___________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气,反应的化学方程式是___________,选择的发生和收集装置的组合是___________(填字母编号),若用实验室制取CO2的装置来制取氧气,反应的化学方程式是___________。
(3)制取CO2时,检验CO2已收集满的方法是___________。
8.(2022温州)图甲是一款潜水艇紧急供氧设备的结构示意图,产氧药块主要成分是氯酸钠,需要镁粉氧化放热启动并维持反应进行,快速产生氧气。
(1)启动时,镁粉(Mg)与氧气反应生成氧化镁(MgO)。其化学方程式为:___________。
(2)产氧药块反应会产生极少量有毒的氯气,推测图甲中试剂X应具有的性质是___________。
(3)氯酸钠受热分解生成氯化钠和氧气。m克氯酸钠分解过