2022年中考化学试题专项训练-- 探究实验专题

2022年中考化学试题专项训练 探究实验专题 1.(2022湖南郴州)亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似，人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。我国曾发生过多次将工业用盐误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。在化学老师的指导下，化学兴趣小组同学从以下两个方面对亚硝酸钠和氯化钠进行对比探究，请同学们完善下列实验结论： （1）物理性质： 亚硝酸钠和氯化钠都是___________色固体，___________溶于水（填“难”或“易”）。 （2）化学性质： ①亚硝酸钠中氮元素的化合价是___________价； ②亚硝酸钠溶液能使无色酚酞溶液变成红色，说明亚硝酸钠溶液显___________性；氯化钠溶液不能使紫色石蕊溶液变色，说明氯化钠溶液显___________性； ③亚硝酸钠溶液和氯化钠溶液都能和硝酸银溶液发生复分解反应，生成难溶于水的白色沉淀。请写出亚硝酸钠溶液和硝酸银溶液反应的化学方程式：___________。 2.（2022东营）2021年12月9日，由航天员王亚平主讲的“天宫课堂”压轴实验圆满成功。实验中往漂浮在空中蓝色水球中放入半片泡腾片【主要成分是柠檬酸（H3C6H5O7）和碳酸氢钠】，泡腾片与水作用，不断产生小气泡，水球逐渐变大。产生的气泡是什么呢？为什么泡腾片遇到水才产生气泡？ 【猜想与假设】 小亮同学结合已有知识，判断产生的气泡是CO2，他的判断依据是 　 　。 【设计并进行实验】 小亮同学在实验室利用以下装置，模拟用维生素C泡腾片和水制取并验证该气体的性质。 （1）仪器a的名称；仪器b的名称 　 　。 （2）实验室要用以上装置制取并收集该气体。需要选择的发生装置和收集装置是 　 　（填序号），选择此发生装置的依据是 　 　。 （3）小亮同学将该气体通入到盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是 　 　，请写出此反应的化学方程式 　 　，证明该气体是二氧化碳。 【反思交流】 小丽同学提出，泡腾片遇到其他液体也能产生气泡吗？她设计并进行了以下4个实验，将4片同样的泡腾片同时放入四个盛有50mL不同液体的烧杯中： 实验 实验现象 实验结论 实验1 放入水中 水中有大量气泡产生； 有水存在，泡腾片才能产生CO2。 实验2 放入植物油中 植物油中 　 　； 实验3 放入酒精中 酒精中无明显现象； 实验4 放入白醋中 白醋中 　 　。 设置实验1的目的是 　 　，通过以上实验你还得出的结论是 　 　。 【实验启示】 维生素C泡腾片最好 　 　保存。 3.（2022枣庄）其兴趣小组同学在老师的指导下，进入实验室对碳酸钙进行了一系列探究。回答下列问题： Ⅰ．碳酸钙与盐酸反应 （1）装置A中仪器a的名称为 　 　。 （2）装置B中的现象是 　 　。 （3）装置C若用于检验生成的气体，其中试剂为 　 　（写名称），发生反应的化学方程式为 　 　。 Ⅱ.碳酸钙分解 碳酸钙在电炉中高温煅烧一段时间后，对剩余固体进行探究。 【提出问题】剩余固体成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：全部是碳酸钙 猜想二：是碳酸钙和氧化钙的混合物 猜想三：全部是氧化钙 【设计并完成实验】 实验操作 实验现象 解释与结论 步骤一：取剩余固体于试管中，加水振荡后静置 底部有白色不溶物 \ 步骤二：取上层清液于另一试管中，滴加氯化铜溶液 有 　 　 上层清液中一定含有氢氧化钙 步骤三：取部分底部白色不溶物于第三支试管中，滴加过量稀盐酸 有气泡产生 白色不溶物中一定含有 　 　 【实验结论】正确的猜想是 　 　。 【交流与反思】小芳同学认为，步骤二中还可滴加其他试剂用来替代氯化铜溶液，该试剂可以是 　 　（写一种即可）；小华同学认为，只需完成步骤一和步骤三即可获得相同实验结论，他的依据是 　 　。 【拓展与分析】查阅资料：生石灰质量的优劣常采用“活性度”来衡量。“活性度”的测定方法：取一定质量的生石灰，加入一定量的水，用一定溶质质量分数的盐酸中和，记录所消耗盐酸的体积（单位为mL）。消耗盐酸的体积数越大，“活性度”越高。 测得煅烧产物（CaO）的活性度，数据见如表。 煅烧温度 活性度 煅烧时间 1050℃ 1100℃ 1150℃ 1200℃ 1250℃ 1300℃ 12 min 790 836 868 808 454 412 16 min 793 856 871 845 556 530 20 min 795 863 873 864 617 623 石灰石煅烧的最佳温度范围一般为1100℃～1200℃的证据是