2.6 北宋的政治课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期

“本朝仁宗皇帝（北宋）在位四十二年，海内富庶，中外安靖，人才众多，风俗醇厚，民心爱戴……看到仁宗效仿祖宗之法，而后世皇帝违背祖训的结果，国家兴盛和祸乱的前车之鉴就很明显了。” ——南宋·杨万里《东宫劝学录》 “祖宗之法”指北宋建国初期（太祖和太宗）治国理政基本方针之总和。 观仁宗之法（效仿）祖宗，与后世之背（违背）祖训，而治乱兴亡之鉴昭昭矣。 1 第6课“祖宗之法” —— 北宋的政治 七年级下 2 一、“祖宗之法” —缘起 （一）北宋建立 1.背景 2.经过： 宋太祖 后周禁军统帅 赵匡胤[yìn]黄袍加身 陈桥兵变、黄袍加身 4 （二）局部统一 策略： 意义： 结束了中原和南方的分裂割据局面，局部统一中原和南方地区。 先南后北 问题：阅读教材第28页，总结北宋完成局部统一的策略和意义。 （三）建国困局 五代十国政权更替频繁 赵匡胤早年经历 927年 出身洛阳军人家庭。 948年 投身后汉郭威帐下， 屡立战功。 954年 柴荣即位， 赵匡胤执掌禁军。 960年 陈桥兵变，北宋建立。 二、“祖宗之法” —内核 1.收兵权 视频来源：CCTV《中国通史》（1mins） 7 二、“祖宗之法” —内核 1.收兵权 措施1: 解除禁军高级将领兵权 “兵符出于（枢）密院，而不得统其众； 兵众隶于三衙，而不得专其制。” ——《梁溪全集》 （注：枢密院有调兵之权， 三衙直接统帅军队。） 措施2： 统调分离 （调兵权与统兵权分离） “天下营兵（士兵）……移换屯驻(定期换防)，不使常在一处。” ——南宋·李焘《续资治通鉴长编》 措施3. 军队定期换防 活动1：依据材料，归纳宋太祖收兵权的措施。 加强了中央对军队的控制 8 二、“祖宗之法” —内核 “尝考五代之际，政治上之大患有二： 曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。” ——聂崇岐: 《宋史丛考》 “今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 2.削弱地方权力 针对该问题，宰相赵普提出了哪些解决方案？ 《雪夜访谱图》 9 目的 措施 影响 “夺其权” 行政权 加强对地方 的控制 “制其钱谷” 财政权 “收其精兵” 军事权 收地方精锐部队到中央禁军 强干弱枝 活动2：阅读课本30页，归纳补充宋太祖在地方的措施。 ①派文官任知州；三年一换 ②设通判 “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（ 指知州等地方长官）通签书施行”。所部官有善否及职事修废，得刺举以闻(可以向皇帝检举)。 —— 《宋史·职官志》 依据材料，说说通判的职权是什么？ ①削节度使财权 ②设转运使 ——牵制、监督知州 加强中央集权 —地方税赋上交中央 请同学们阅读课本30页，归纳补充宋太祖削弱敌方行政权及财权的措施 10 皇帝 财政 度 支 盐铁 户部 行政 中书门下 军事 枢密院 （三司） 宰 相 副 宰 相 宋代中央官制示意图 3.在中央，削相权 目的： 措施： 活动3：读教材第29页、宋代中央官制示意图，归纳宋太祖在中央的措施。 分化事权，削弱相权 ①增加宰相人数，增设副 宰相若干人，分行政权。 ②枢密院分军权 ③三司分割财权。 皇权大大加强 核心内容 成效 1.收军权 2.在地方 3.在中央 二、祖宗之法—内核 ①解除高级将领兵权—杯酒释兵权 ②统调分离 ③军队定期换防 加强了对军队的控制 3.在中央 ①增加宰相人数 ②枢密院分军权 ③三司分财权 大大加强 中央集权, 加强皇权 2.在地方 ①派文官任知州 ②通判负责监督 ③转运使收财权 ④精锐部队进中央 12 （北宋中期）宋神宗要杀一个漕臣(管理运输的文臣)。 大臣们曰：“我大宋自开国以来，从来没有杀过文臣，我们不希望皇上开这个先例。” 宋神宗又想将这个人刺字，并发配流放。 时任门下侍郎的章惇[dūn]以“士可杀，不可辱”为由拒绝。 宋神宗曰：“快意事不得做一件。” 章惇寸步不让，对曰：“如此快意事，不做也罢。” ——编译自北宋侯延庆：《退斋笔录》 文臣地位高 请同学演绎北宋历史小故事 问题：这段故事体现了北宋朝堂上的什么现象？ 以历史故事导入：体现北宋时期文臣地位高；为何大宋自开国以来，从来没杀过士人？ 13 “不得杀士大夫。” ——太祖碑誓 问题：宋太祖对文臣的态度是什么？ “宰相须尽用读书人。”