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2023年中考化学一轮专题训练——科学探究题
1.(2022秋·江西南昌·九年级南昌市第二十八中学校联考期末)小组同学收集了某种铝制易拉罐,剪成条状并打磨后进行如图所示实验,发现纯铝片表面有划痕。
【发现问题】根据所学知识,合金的硬度比组成它的纯金属硬度更_______,结合上述现象,可得出该易拉罐不是纯铝制作。那么易拉罐中除铝外,还含有什么金属呢?
【查阅资料】①铝制易拉罐中的主要成分是铝,可能还含有镁、铁。
②铝能与氢氧化钠溶液反应: ;镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。
【作出猜想】该易拉罐的金属组成除铝外,可能还含有镁、铁中的一种或两种。
【实验设计】小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验:
实验步骤
实验现象
解释与结论
(1)取一定量的样品于烧杯中,加入足量的_______溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥;
固体表面有大量气泡产生:过滤后得到黑色粉末。
样品中含铝
(2)取少量上述黑色粉末于试管中,加入适量的硝酸银溶液。
溶液变成浅绿色
样品中含铁,其中发生反应的化学方程式为___
【实验结论】小明得出该易拉罐是由铝和铁组成。
【反思评价】其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨,理由是不能得出易拉罐中是否含有____。为了进一步探究易拉罐的成分,小红取少量步骤(1)中得到的黑色粉末,分别与下列药品反应,其中能达到实验目的的是_______
A.稀硫酸 B.ZnSO4溶液 C.CuSO4溶液
【拓展应用】下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”,废弃易拉罐应放入标有_______(填序号)图标的垃圾桶内。
2.(2023秋·湖南株洲·九年级统考期末)在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物?
【猜测】
猜想1
猜想2
猜想3
只有______
只有CO2
含有CO和CO2
【设计实验】基于猜想3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
(1)观察到A装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有______气体生成;
(2)E装置中承载酒精灯的仪器是______。
(3)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中______;②E装置中出现______的现象;
【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立,草酸分解的化学方程式是______,该反应属______(填反应类型)。
【问题讨论】(1)C装置的作用是______。
(2)将a和b连接的操作是______。
(3)将玻璃管末端制成玻璃球泡的目的是______。
(4)装置末端酒精灯的作用是______。
3.(2023秋·河北承德·九年级统考期末)某兴趣小组对铁锈蚀的条件进行探究。
【进行实验】取四枚铁钉,按图1所示进行实验。放置一周后观察到的现象如下表所示:
试管
甲
乙
丙
丁
实验现象
蒸馏水和空气交界处铁钉出现明显锈蚀
铁钉表面无明显变化
铁钉表面无明显变化
食盐水和空气交界处铁钉出现严重锈蚀
【实验分析】
(1)乙试管中植物油的作用是______,乙试管中所装蒸馏水需煮沸,其目的是______。
(2)对比分析试管丙和试管______(选填“甲”“乙”或“丁”)中的现象,可推出铁锈蚀需与水接触。
(3)分析表格中现象可知物质______(写化学式)的存在会加速铁的锈蚀。
【实验拓展】为定量探究影响铁锈蚀的因素,该兴趣小组设计了图2所示装置(夹持装置已略去),检查装置气密性后将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶中,t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后,再将一支装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上,采集数据,结果如图3、图4所示。
(4)分析图3,t2时刻后反应并未停止温度却开始降低,原因是铁生锈______。
(5)分析图4,对比AB段和BC段可说明______,t3时刻后压强突然变大的主要原因是______。
4.(2023秋·安徽池州·九年级统考期末)某同学将打磨过的铝箔加入到氢氧化钠溶液中,结果发现有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:
【做出猜想】猜想一:氧气;猜想二:氢气;猜想三:氮气。
(1)其他同学认为猜想三是错误的,理由是__________________________。
【进行实验】分别进行实验:
(2)利用图甲装置进行实验,反应一段时间后,观察到____________,则猜想一错误。
(3)利用图乙装置进行实验,反应一段时间气体验纯后,在尖嘴处点火观察到_____________________,猜想二正确。
【得出结论】
(4)氢氧化钠、水、铝能反应,生成偏