湖南省2022--2023学年部编版九年级历史下学期知识点

世界历史下册知识点 第1课 1.19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于_西班牙_和_葡萄牙_的殖民统治之下。 2.19世纪初,在_美国独立战争_和_法国大革命_的影响下,拉丁美洲地区掀起了一场_反抗殖民统治_、_争取民族独立_的运动。 3.在南美洲北部地区,_玻利瓦尔_解放了_哥伦比亚_、_委内瑞拉_和_厄瓜多尔_等地,成立了“大哥伦比亚共和国”;在南美洲南部地区,_圣马丁_领导了_阿根廷_、_智利_、_秘鲁_的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“_解放者_”。 4.19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。当时,英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的_经济掠夺_和_政治压迫_。 5.1857年,_印度土兵_首先起来反抗英国殖民者。年轻的_章西女王_领导军民与英军展开激战。章西失陷后,她率军转战外地。战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。 6.印度民族大起义沉重打击了_英国殖民者_,反映了_印度民族意识的觉醒_。这次起义也是_19世纪中期亚洲民族解放运动_的一个重要组成部分。 第2课 1.18世纪初,沙皇_彼得一世_决心改变俄国的落后面貌,实现_富国强兵_。他发出向_西方学习_的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。 2.彼得一世改革:政治上,改组行政机构,建立了_中央集权_的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;军事上,他创建了一支纪律严明的新式_常备军_;经济上,他鼓励_兴办手工工场_,准许工场主购买整个村庄的_农奴_;文教上,他推行文化教育,派遣_留学生_,创办科学院,开办_学校_,创办报纸;生活习俗上,他提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 3.通过改革,俄国的经济、军事实力_大大增强_,一跃成为欧洲_军事强国_,为_对外扩张_准备了条件。1700—1721年,俄国与_瑞典_进行战争。俄国获胜,夺取了_波罗的海_的出海口。 4.彼得一世改革以_强兵_和_学习西方科学技术_为目标,开启了俄国_近代化_的进程。但是,在他的统治下,_农奴制_却进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。 5.19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但是,_农奴制_严重制约了这一时期俄国的经济发展。 6.1861年,_亚历山大二世_颁布了_废除农奴制_的法令。法令规定:农奴获得_人身自由_,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须_出钱赎买_。 7.1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了_农奴制_,促使社会的各个方面出现了_新的气象_,推动俄国走上了_发展资本主义的道路_。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。 第3课 1.19世纪中期的美国,北方完成了工业革命,工业生产居世界第四位,南方却以_种植园经济_为主,大量使用黑奴劳动。北方为发展本国工业,要求_提高关税_,南方_反对提高关税_。对美国西部新增加的土地,南北方的态度也不相同。北方主张_禁止奴隶制_,发展_资本主义_;南方则力图_扩展奴隶制_。双方针锋相对,互不相让。 2.1860年,共和党候选人林肯当选为总统。林肯主张_限制奴隶制的发展_,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。1861年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。 3.战争初期,由于南方_蓄谋已久_,早有军事准备,北方在军事上屡屡_失利_。 4.1862年,联邦政府颁布了《_宅地法_》,鼓励农民到西部耕种;不久,林肯发表了《_解放黑人奴隶宣言_》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的_奴隶永远获得自由_,并可以以_自由人_的身份参加北方军队。这两个法令深得人心,调动了农民尤其是黑人的积极性。 5.1865年,南方军队投降。美国内战以_北方胜利_告终,避免了美国分裂。 6.1865年,林肯被刺杀。林肯为_维护国家统一_和_解放黑人奴隶_作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上的著名总统。 7.美国内战实质上是美国历史上第二次_资产阶级革命_。经过这场战争,美国维护了_国家统一_,废除了_奴隶制_,清除了_资本主义发展的最大障碍_,为以后经济的迅速发展_创造了条件_。 第4课 1.19世纪中期,日本处于_德川幕府_统治之下。_天皇_是名义上的君主,实权被掌握在_幕府将军_手中。德川幕府推行_闭关锁国_政策,阻碍了社会、经济的发展。 2.面对_民族危机和社会危机_,德川幕府束手无策,成为各个阶层唾弃的对象。一部分_中下级武士_联合西南强藩和朝廷公卿,发动了_倒幕运动_。1868年,幕府统治结束,改年号为“_明治_”。1869年,日本首都迁到东京。 3.从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以_西方_为榜样,全面改造日本,史称“_明治维新_”。 明治维新的主要措施有:政治上,_废藩置县_,实现_中央集权_;军事上,实行_征兵制_