精品解析:河北省唐山市第一中学2022-2023学年高三上学期12月月考数学试题

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2023-02-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2023-02-12
更新时间 2024-04-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-12
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来源 学科网

内容正文:

唐山一中2022—2023学年度第一学期12月月考 高三年级数学试卷 命题人:邱蕊 赵璐 审核人:宁利伟 说明: 1.考试时间120分钟,满分150分. 2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上. 卷Ⅰ(选择题 共60分) 一.单项单选题(本题共8小题,每题5分,共40分.在每个题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 设复数满足,则( ) A B. C. D. 3. 中国古代数学的瑰宝《九章算术》中记载了一种称为“曲池”的几何体,该几何体为上、下底面均为扇环形的柱体(扇环是指圆环被扇形截得的部分).现有一个如下图所示的“曲池”,其高为3,底面,底面扇环所对的圆心角为,长度为长度的3倍,且线段,则该“曲池”的体积为( ) A. B. C. D. 4. 若,则( ) A. B. C. D. 5. 南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列,如数列1,3,6,10,前后两项之差得到新数列2,3,4,新数列2,3,4为等差数列,这样的数列称为二阶等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有二阶等差数列,其前7项分别为3,4,6,9,13,18,24,则该数列的第15项为( ) A. 94 B. 108 C. 123 D. 139 6. 椭圆C:的左、右焦点分别为F1,F2,点P(x1,y1),Q(-x1,-y1)在椭圆C上,其中x1>0,y1>0,若|PQ|=2|OF2|,,则离心率的取值范围为( ) A. B. C. D. 7. 已知,,,则a,b,c的大小关系为( ) A. B. C. D. 8. 已知定义在上的奇函数在上单调递减,且满足,则关于的不等式的解集为( ) A. B. C. D. 二.不定项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每个小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.) 9. 下列说法正确的有( ) A 若,,则一定有 B. 命题“,”的否定为“,” C. 当时,的最小值是5 D. 设,则“且”是“”的充分不必要条件 10. 正方体的棱长为,为底面的中心,为线段上的动点(不包括两个端点),为线段的中点,则( ) A. 与是异面直线 B. 平面平面 C. 存在点使得 D. 当为线段中点时,过、,三点的平面截此正方体所得截面的面积为 11. 双曲线具有如下光学性质:如图,是双曲线的左、右焦点,从右焦点发出的光线m交双曲线右支于点P,经双曲线反射后,反射光线n的反向延长线过左焦点.若双曲线C的方程为,下列结论正确的是( ) A. 若,则 B. 当n过时,光由所经过的路程为13 C. 射线n所在直线的斜率为k,则 D. 若,直线PT与C相切,则 12 已知函数,,则( ) A. 函数在上无极值点 B. 函数在上存在唯一极值点 C. 若对任意,不等式恒成立,则实数a的最大值为 D. 若,则的最大值为 卷Ⅱ(非选择题 共90分) 三.填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分.) 13. 已知向量,且,则______. 14. 已知数列满足,则____. 15. 函数的图象为C,以下结论中正确的是____写出所有正确结论的编号). ①图象C关于直线对称; ②图象C关于点对称; ③函数在区间内是增函数; ④由的图象向右平移个单位长度可以得到图象C. 16. 已知抛物线的准线与轴的交点为,抛物线的焦点为,过点的直线与抛物线交于两点,,则________;若的中点到准线的距离为,则_________. 四.解答题(本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 已知数列满足,且. (1)证明数列是等比数列,并求数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 18. 如图所示,在平面四边形中,,设. (1)若,求的长; (2)当为何值时,△的面积取得最大值,并求出该最大值. 19. 某校积极开展社团活动,在一次社团活动过程中,一个数学兴趣小组发现《九章算术》中提到了“刍薨”这个五面体,于是他们仿照该模型设计了一道数学探究题,如图1,E、F、G分别是边长为4的正方形的三边的中点,先沿着虚线段将等腰直角三角形裁掉,再将剩下的五边形沿着线段EF折起,连接就得到了一个“刍甍” (如图2)。 (1)若O是四边形对角线的交点,求证:平面; (2)若二面角的大小

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