1.2制作创意挂件课时1——初识三维建模　教案　　2022—2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级下册

德阳外国语学校“四有”课堂教学设计 2022 年 秋 期 第 3 周 星期 1-5 本学期第 3 篇教学设计 初备人：何兰兰 集体研备后审核人： 课题 制作创意挂件课时1——初识三维建模 共 1 课时 授课类型 新授课 学科核心素养与 教学目标 学会使用软件进行三维建模，培养学生的信息意识 能够根据实际需要设计和定制个性化的三维作品，培养学生数字化学习与创新 学会对三维设计模型进行后期渲染 教材分析 重点 能够根据实际需要设计和定制个性化的三维作品，培养学生数字化学习与创新 难点 学会对三维设计模型进行后期渲染 教学方法 讲述法、分组讨论法 教学用具 计算机网络教室、PPT课件、教学设计 教学流程 学生学习活动预设 教师教学活动预设 课前 [预] 复习所学 预学新知 三维打印的第一个步骤就是进行三维建模，三维建模就是使用三维模型软件在虚拟的三维空间内创建三维数字模型的过程。 常用的三维建模软件有AutoCAD、草图大师（SketchUp）、Blender、SolidWorks，3D Studio Max，3D One。 我们在前面的课程里已经确定了要制作的三维作品的设计分析和草图，那么接下来就要开始根据我们的设计来制作我们的创意挂件。 我们用三维打印挂件，需要提前准备什么，又有什么步骤呢？ 课中 [议] 鼓励讨论 生成问题 [探] 探究质疑 互帮互学 [辨] 辩论解疑 点评分辨 [展] 启迪思路 激情展示 [测] 归纳内化 检测固学 认识3D建模的作品： 认识3D One软件： 专为中小学教育开发打造的3D设计软件--3D One，是一款专门为中小学生开发的一款三维设计软件，它是基于“搭建积木”的方式，界面简洁，能快速建立三维模型，致力于学生思维能力的提高，实现创新素质教育的发展。 3D One具备简单易用的程序环境，支持专业级的涂鸦式平面草图绘制，可进行丰富实用的3D实体设计，提供多种多样的显示控制，还能通过内嵌于软件的社区网站，下载3D打印模型。3D One将这些强大的功能，与简单易用的程序环境相结合，使得我们更易上手。 我们采用的是1.46家庭版，可以实现数字模型文件在本地保存。 任务一： 自行启动3D One软件，熟悉软件界面，并尝试将资源库中的案例拖入到工作区，分析资源库实体结构，练习鼠标基本操作。 认识3D One窗口： 3D One软件草图默认单位是毫米，每一个网格的长和宽均为5mm。 绘制椭圆剖面图 绘制椭圆剖面图 1、转入上视图。 2、使用“草图绘制“下的”椭圆形“命令。 3、点选确定椭圆圆心拖住设定椭圆形。 4、拖动改变椭圆长轴和短轴的数值或鼠标点选并从键盘输入数值。 5、单击确定。 参数框会自动获取当前鼠标坐标数值，如果需要精确定位，可以从键盘输入数值，如果需要重新绘制草图，选择左上角的撤销命令就可以了。 任务二： 请尝试使用“草图绘制”下的其他工具绘制下面三个图的剖视图。 绘制挂件孔： 修剪草图： 曲线连通性对比 绘制挂件孔 1、使用“草图绘制”下的“圆形”命令。 2、确定圆心点，左侧参数表显示对应坐标。 3、拖放修改半径值鼠标点选并键盘输入数值。 4、单击确定。 修剪草图： 1、使用“显示曲线连通性”命令。 2、选中“实体”选项，鼠标框选平面所有曲线。 3、观察曲线连通性，单击确定。 4、确认草图制作结束。 判断曲线连通性： 课后 [拓] 迁移拓展 三向提升 思考： 1 用绘制的草图作水平方向的拉伸，会出现什么效果？ 2 用一个实体的封闭曲面进行水平或垂直方向的拉伸会出现什么效果？ 3 为什么有些同学绘制的草图不能拉伸成三维实体？ 板书设计 教学活动 反思 3 学科网（北京）股份有限公司 $