1.2 制作创意挂件课时2——草图拉伸、文字建模　教案　　2022—2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级下册

德阳外国语学校“四有”课堂教学设计 2022 年 秋 期 第 4 周 星期 1-5 本学期第 4 篇教学设计 初备人：何兰兰 集体研备后审核人： 课题 制作创意挂件课时2——草图拉伸、文字建模 共 1 课时 授课类型 新授课 学科核心素养与 教学目标 学会使用软件进行三维建模，培养学生的信息意识 能够根据实际需要设计和定制个性化的三维作品，培养学生数字化学习与创新 学会对三维设计模型进行后期渲染 教材分析 重点 能够根据实际需要设计和定制个性化的三维作品，培养学生数字化学习与创新 难点 学会对三维设计模型进行后期渲染 教学方法 讲述法、分组讨论法 教学用具 计算机网络教室、PPT课件、教学设计 教学流程 学生学习活动预设 教师教学活动预设 课前 [预] 复习所学 预学新知 思考并回答： 1用绘制的草图作水平方向的拉伸，会出现什么效果？ 2 用一个实体的封闭曲面进行水平或垂直方向的拉伸会出现什么效果？ 3 为什么有些同学绘制的草图不能拉伸成三维实体？ 知识回顾 解答上节课遗留的思考 课中 [议] 鼓励讨论 生成问题 封闭的椭圆挂件剖面图制作完成后，通过拉伸制作成三维实体： 修改拉伸参数 拉伸制作椭圆挂件几何体——草图拉伸 1、旋转视图。 2、选择minibar的“拉伸”命令。 3、选中曲线。 修改拉伸参数 1、垂直方向拉伸调整数值为2mm，可用键盘修改数值。 2、单击确定 也可以选择“造型特征”下的“拉伸“命令 [探] 探究质疑 互帮互学 任务五： 1、用“草图绘制”工具制作椭圆形剖面图、原形挂件孔剖面图。 2、检测制作的草图是否为封闭曲线。 3、调整图形视图，拉伸椭圆挂件剖面图制作三维实体。 4、修改椭圆挂件圆角。 椭圆挂件做圆角：草图使二维图形轮廓，将椭圆形二维图垂直拉伸转为三维实体，拉伸后边线使直线，而贴身的装饰物要光滑圆润，这就需要将转角做成圆角。 可以选择左侧菜单“特征造型”下的“圆角”命令。 将转角做圆角： 1、旋转视图。 2、点选两次，第二次选中转角曲线。 3、选择minibar的”圆角“命令 将多个转角做圆角 1、点选“边E”选项，鼠标选下转角曲线。 2、拖动调整圆角值0.5mm（默认5mm） 3、单击确定。 [展] 启迪思路 激情展示 拓展练习： 利用网络资源，导入图形文件，使用草图绘制工具修改线条来构建较复杂的三维实体模型。 研究一下选择导入图形文件的基本要求是什么？ 第一步：导入图形文件 第二步：曲线连通性检查 1、素材的线条作为底稿，用“通过点绘制曲线”命令控制草图。 2、修改线条：按“delete”键删除多余的取现或者使用“草图编辑”命令、“单机修剪”命令修剪交叉线。 3、鼠标拖动有缺口的端点，连接对应端点构建封闭区域。 第四步：封闭曲线制作三维模型 [辨] 辩论解疑 点评分辨 任务六：在文字建模的设计中，尝试通过修改加、减、交运算数值设计创意作品。 思考： 1、为什么有时设计的文字是倒立的？ 2、对不不同的文字拉伸效果，制作立体镂空的文组需要选择哪种类型的字体？ 1文字建模——制作文字草图 2修改文字参数 3文字草图拉伸 4文字组合 [测] 归纳内化 检测固学 任务七： 1、将文字贴近曲线边会有什么特殊的效果，尝试一下。 2、在挂件表面中央使用草图绘制工具绘制圆弧，在圆弧线上防止做文字效果，赢藏几何体，看看有什么效果呢？ 课后 [拓] 迁移拓展 三向提升 完善自己的作品 课堂小结 看思维导图，学生补充说明 梳理本节课的知识点，完成学习目标，培养学生总结概况能力 板书设计 教学活动 反思 3 学科网（北京）股份有限公司 $