第9章 2.液体的压强-【勤径千里马】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练10分钟（教科版）

物理·八年级下·ＪＫ　 　 ! 　 " ２．液体的压强 ２分钟 知识速练 １．微小压强计是研究　　　　的仪器。当其探头上的橡皮膜受到　　　　 时，Ｕ形管两边的液面出现　　　　　；　　　　越大，液面的　　　　 也越大。 ２．实验表明，在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的 压强大小　　　　；液体内部的压强随深度的增加而　　　　。 ３．液体内部深度为ｈ处的压强公式是　　　　。 ８分钟 目标检测 # 目标１液体压强的特点 １．下列说法中正确的是 （　　） Ａ．液体的压强跟深度有关 Ｂ．盐水产生的压强比水产生的压强大 Ｃ．液体对容器底有压强，对容器侧壁没有压强 Ｄ．由于液体受到重力的作用，因此液体内部只有向下的压强 ２．如图所示，盛有水的容器中有ａ、ｂ、ｃ三点，它们受到水的压强分别为ｐａ、 ｐｂ和ｐｃ，则 （　　） Ａ．ｐａ＞ｐｂ＞ｐｃ Ｂ．ｐａ＜ｐｂ＜ｐｃ Ｃ．ｐａ＞ｐｂ＝ｐｃ Ｄ．ｐａ＝ｐｂ＜ｐｃ ２题图 　　　　 　３题图 　　　　 ４题图 ３．如图所示，将饮料瓶侧壁开了Ａ、Ｂ两个小孔，发现水从Ｂ孔喷出水的流 速比Ａ孔喷出水的流速 ，这是因为 　。 ４．如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。 （１）在实验中，小强把探头直接放到烧杯内部某处，将探头向上、向下、向 前、向后转动，他观察Ｕ形玻璃管中的液面高度差 。（选填 “变大”“不变”或“变小”） ３３ 物理·八年级下·ＪＫ　 　 ! 　 " （２）保持探头在烧杯内部某处，缓慢提高探头（未离开液面），在此过程 中观察到Ｕ形玻璃管中的液面高度差 。（选填“变大”“不 变”或“变小”） （３）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加 深，压强 。（选填“变大”“不变”或“变小”） # 目标２液体压强的大小 ５．如图所示甲、乙是完全相同的两个容器，两个容器内都装满水，水对甲容 ５题图 器底的压强为ｐ甲，水对乙容器底的压强为ｐ乙。则下列判断中正确的是 （　　） Ａ．ｐ甲 ＝ｐ乙 Ｂ．ｐ甲 ＜ｐ乙 Ｃ．ｐ甲 ＞ｐ乙 Ｄ．以上都不正确 ６．水池里水深为２ｍ，离池底０．５ｍ处水的压强为 Ｐａ，压强方向为 向 。（ｇ取９．８Ｎ／ｋｇ） ７．如图所示，一游泳池水深为 ２ｍ，Ａ点受到水的压强为 １．７×１０４Ｐａ。 （ｇ取１０Ｎ／ｋｇ）求： 　７题图 （１）池底受到水的压强。 （２）Ａ点离池底的距离。 ４３ 物理·八年级下·ＪＫ　 　 ! 　 " ８分钟目标检测 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　 ５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｂ ８．减速　不变 ９．惯性　运动状态 １０．运动　慢速　曲线 １１．汽车受到摩擦力的作用，摩擦力改变 了汽车的运动状态，使汽车的速度减 小直至停下来 专练３　惯性现象及牛顿第一定律 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｃ ６．惯性定律　惯性　惯性定律　惯性 ７．惯　保持原来静止状态或匀速直线运 动状态　不是　物体的质量 ８．惯性　重力　形变　运动状态 ９．摩擦　惯性　右 １０．前　静止　惯性　运动 专练４　平衡力的判断 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ ５．摩擦　支持　 ６．书受到的重力和桌面对书的支持力　 书受到的重力和桌面对书的支持力，这 两个力满足了二力平衡的四个条件：等 大、反向、共线、作用在同一物体上 ７．足球的重　桌子对足球的支持 ８．摩擦力　 ９．摩擦　８ １０．地球　书　桌面　Ｇ　Ｎ　Ｆ　Ｎ 第八章章末小测 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｃ　 ７．Ｂ　８．Ｄ　９．Ｂ　１０．Ｂ １１．前　运动状态　惯性　向前倾倒 １２．跳远前要助跑　驾驶员必须系上安全 带（其他答案合理即可） １３．物体Ａ具有惯性　物体Ａ受到摩擦力 作用 １４．小明跳起后，由于惯性他会随船一起 向前运动，落回原地 １５．等于　等于 １６．如答图所示 １６题答图 １７．如答图所示 １７题答图 １８．（１）静止　（２）钩码个数 （３）转动 （４）减小摩擦力对实验的影响 １９．（１）相同　（２）木板　摩擦 （３）远　慢　做匀速直线运动 第九章　压　强 １．压　强 ２分钟知识速练 １．压力的大小　受力面积 ２．压力与受力面积的比　ｐ＝ＦＳ　帕斯卡 帕　Ｐａ ３．重力作用　其他力的作用　碰撞　相 互挤压 ４．液体和气体　５．压强 ８分钟目标检测 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｃ ４．（１）丙　（２）甲　（３）控制变量　转换 ５．Ｄ　６．Ａ ７．减小受力面积　增大 ２．液体的压强 ２分钟知识速练 １．液体压强　压强　高度差　压强　高 度差 ４９ 物理·八年级下·ＪＫ　 　 ! 　 " ２．相等　增大 ３．ｐ＝ρｇｈ ８分钟目标检测 １．Ａ　２．Ｄ ３．大　Ｂ孔比Ａ孔深，液体的压强大 ４．（１）不变　（２）变小　（３）变大 ５．Ａ ６．１．４７×１０４　各个方向