第7章 5、二力平衡-【勤径千里马】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练10分钟（北师大版）

随堂小练♪0分钟 物理·八年级下册·北师版 五、二力平衡 2分钟知识速练 1.物体保持 或 状态，叫做 平衡的物体所 受的力叫做 如果物体只受两个力而处于 ,这种情况 叫做二力平衡。 2.二力平衡的条件是：作用在 物体上的两个力的大小 ,方向 ,且 ,这两个力就彼此平衡，即合力为 8分钟目标检测 >目标1平衡状态和平衡力 1.重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受 力和 力作用，施力物体分别是 和 2.下列状态属于平衡状态的是 A.静止在桌面上的物理课本 B.小车沿直线加速运动 C.竖直上抛的小球 D.绕椭圆形花坛匀速跑步的小孩 >目标2二力平衡条件 3.家里天花板上悬挂着一只吊灯，灯绳对灯的拉力方向是 的；它 和灯受到的 是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和灯绳对灯的拉力 是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。 4.直升机用钢丝绳吊着1.2×10N的挖土机，当挖土机静止吊在空中时钢 丝绳对挖土机的拉力 1.2×10N,当直升机吊着挖土机以1m/s 的速度匀速上升时，钢丝绳对挖土机的拉力 1.2×105N。(选 填“大于”“小于”或“等于”) 5.某人体重为400N,站在地面上静止不动，他受到 和 的 作用，这两个力的关系是 ,并且 6.一个物体同时受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两 个力 31(g 随堂小练♪0分钟 物理·八年级下册·北师版 A.一定是平衡力 B.可能是平衡力 C.一定不是平衡力 D.无法判断 7.对放在水平桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力 的是 A.文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 B.文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力 C.文具盒的重力和桌子的重力 D.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 8.小明用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则 A.小车对地面的压力是150N B.小车受到的阻力是150N C.地面对小车的支持力是150ND.小车所受合力是350N 9.下图中是各物体的受力示意图，其中可能处于静止状态的是 3 3N 甲 3N A B D 10.在“探究二力平衡的条件”的实验中： 滑轮 ,小车 F2滑轮 /码 10题图 (1)实验装置如图所示，实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉 力F,、F的关系。实验中，小车应该处于 状态。 (2)实验中，通过调整 来改变F,和F,的大小。 (3)实验中，保持F与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后， 小车将 (4)本实验，教师指出水平桌面越光滑越好，原因是 32(g脆囊小锦Δ0份铆 物理·八年级下册·北师版 四、同一直线上二力的合成│4.(1)减小压力（2)使接触面变光滑 2分钟知识速练（3)用滚动代替滑动 1.作用效果合力力的合成8分钟目标检测 2.大小之和大小之差一其中较大的力1.(1)滑动摩擦（2)静摩擦（3)滚动 8分钟目标检测摩擦 1.相同一合力2.D° 2.B3.200水平向东变大不变 3.3284.5_竖直向上不变 4.300向右-100向左5.(1)匀速直线（2)接触面粗糙程度一 5.200向下定，压力越大，滑动摩擦力越大 6.A7.B8.D9.D10.C（3)压力木块 五、二力平衡6.(1)增大接触面的粗糙程度 2分钟知识速练（2)增大压力 1.静止匀速直线运动平衡状态平（3)增大接触面的粗糙程度 衡力平衡状态(4)减小接触面的粗糙程度 2.同一相等相反作用在同一直线（5）用滚动代替滑动 上零7.D8.A 8分钟目标检测七，牛顿第一定律 1.重拉地球灯绳2分钟知识速练 2.A1.静止-匀速直线运动状态质量质 3.竖直向上重力相互作用力量无关无关 4.等于等于2.匀速直线运动状态静止状态外力 5.重力“支持力大小相等一方向相反牛顿第一定律惯性定律 作用在同一直线上3.力。改变维持 6.C7.D8.B9.D8分钟目标检测 10.(1)静止（2)钩码个数（3）转动1.向前倾倒运动状态惯性向前 （4)减小摩擦力对实验的影响倾倒 六、学生实验：探究——2.跳远前要助跑驾驶员必须系上安全 摩擦力的大小与什么有关带(其他答案合理即可） 2分钟知识速练3.A-4.D5.A6.C7.B8.D 1.相对滑动滑动摩擦力静摩擦滚9.(1)相同（2)木板摩擦 动摩擦（3)远慢做匀速直线运动 2.压力滑动摩擦力粗糙越大专练4﹒二力平衡 3.(1)增大压力（2)增大接触面的粗糙1.支持桌面书压书 程度2.1000 &)101(C8