2023年中考化学专题训练——实验题

2023年中考化学专题训练——实验题 1．化学小组对金属能否与水发生反应产生浓厚兴趣，开展了实验探究。 探究I：探究钠、镁能否与水反应 分别将等质量的钠和镁条（打磨光亮）投入水中，实验现象如下： 实验序号 ① ② ③ 实验装置 实验现象 钠浮在水面上，不断跳动，金属钠慢慢地熔化成一个光亮的小球，很快收集到一试管气体，金属钠最后消失。往烧杯 中滴加酚酞溶液呈红色。 有细小气泡，镁条逐渐变灰黑色，10分钟后无明显变化 有较大气泡冒出，镁条逐渐变灰黑。约5分钟后，无明显现象 (1)推测金属Na的物理性质：常温下为固体，___________（写2点）。 (2)对比实验___________（填实验序号）说明影响金属与水反应速率的因素为金属的活动性。 (3)检验试管内气体的方法是___________（写出操作和现象），证明是氢气。 (4)探究I得出Na与水反应的化学方程式为___________。 探究Ⅱ：溶液中的某种离子对Mg与水反应是否有促进作用。 用探究I与水反应后的Mg条与4种盐溶液进行对比实验，结果如下： 实验序号 a b c d 盐溶液（浓度相同） NH4Cl NaHCO3 NaCl NH4HCO3 溶液起始pH 5.1 8.3 7 7.8 30min时产生气体体积（mL） 1.5 0.7 <0.1 1.4 气体的主要成分 H2 30min时镁条表面情况 大量固体附着（固体可溶于盐酸） (5)探究Ⅱ中能够说明对Mg与水反应起促进作用的证据是___________。 (6)分析探究全过程，得出影响金属与水反应速率的因素除了金属的活动性、外、还有___________。 2．下列装置常用于实验室制取气体。 (1)用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为__________，用装置E收集氧气的依据是__________，最佳的收集时机是__________。 (2)检查装置B气密性的具体操作是__________。 (3)硫化氢气体（H2S）有毒，能溶于水，密度比空气大，常温下用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制得。制各一瓶硫化氢气体选用的装置组合是________（填序号），该装置组合存在的不足之处是__________。 3．化学实验是培养化学素养的重要途径，实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。根据如图实验装置，回答下列问题： (1)写出图中仪器a的名称_____________。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为_____________（填字母），此反应的化学方程式为_____________。 (3)B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是____________。若要收集一瓶干燥的CO2，还需要使用装置E，则装置E中所装液体为___________。（填名称） 4．某化学兴趣小组用下图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并通过还原氧化铜测定水的组成。请回答下列问题： (1)认识仪器：装置C中用于加热的仪器名称是_________。 (2)装置作用：装置B的作用是_________，装置A中发生反应的化学方程式是_________。 (3)实验现象：装置C中观察到的现象是__________。 (4)数据分析：反应后装置C质量减少ag，装置D质量增加bg，则实验得出水中氢，氧元素质量比为_________。 (5)反思交流：装置E的作用是__________。 5．设计对比实验是实验探究的重要方法。 已知：①20℃和40℃时，KNO3溶解度分别为31.6g和63.9g。 ②白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 (1)实验1，验证温度对KNO3溶解度的影响，则加入KNO3的质量为_________g。 (2)实验2，验证可燃物燃烧的条件。实验中观察到①处白磷燃烧，③处白磷不燃烧，由此得出的实验结论是__________。 (3)实验3，实验过程中观察到两支试管中产生不同现象，其原因是___________。 6．常温常压下，1 体积水最多能溶解 0.7 体积二氧化碳。如图甲所示，用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一只装有 20mL 蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，测得压强变化曲线如图乙所示。 (1)BC 段压强上升的原因_______________。 (2)CD 段压强下降的原因是___________________。 (3)D 点压强大于 B 点，说明反应后容器内压强略大于反应前容器内的压强，对此你如何理解？ 7．实验室利用下图实验装置进行有关实验。请根据装置回答下列问题： (1)写出图中仪器①的名称_________。 (