第九章人的食物来自环境单元检测题2022--2023学年苏教版生物七年级下册

C.青少年应多吃一些③④层的食物 D.⑤层食物建造和修复身体重要原料 4.五一假期出行爬武功山时,携带的下列食品,不能补充能量的是( ) A.纯净水 B.牛奶 C.苹果 D.面包 5.小明常常牙龈出血,甚至皮肤出现小面积淤血,在医生的建议下,他多吃新鲜蔬菜和水果,不久症状消失。请问小明患病的可能原因是( ) A.体内缺钙 B.体内缺铁 C.体内缺维生素C D.体内缺维生素D 6.小明最近一到黄昏就看不清东西,你建议他多吃下列哪一组食物( ) A.豆类、糙米、全谷物 B.胡萝卜、肝脏 C.肉、蛋、奶 D.烙饼和馒头 7.如表列出了甲、乙、丙、丁4种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分。据表分析,正确的是( ) 食物 糖(克) 脂肪(克) 蛋白质(克) 维生素A(毫克) 维生素C(毫克) 维生素D(毫克) 甲 50 7 13 40 0 0 乙 45 3 10 0 5 45 丙 18 3 6 3 230 0 丁 90 1 8 10 1 6 A.有利于坏血病患者食用的食物是甲 B.有利于防治夜盲症的食物是乙 C.有利于儿童预防佝偻病的食物是丙 D.能提供最多能量的食物是丁 8.下列现象中,属于吸收的是( ) A.淀粉在口腔内变成麦芽糖 B.食物由胃进入小肠,并逐渐进入大肠 C.水分由肠道进入肠壁内的毛细血管 D.肝脏分泌消化液 9.下列不属于小肠适于消化特点的是( ) A.小肠内有多种消化液 B.小肠是消化道中最长的一段,一般长5~6米 C.小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛 D.小肠绒毛壁及其内毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成 10.下图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度,下列说法不正确的是( ) A.甲代表淀粉,在口腔内分解成麦芽糖 B.甲代表淀粉,在口腔内分解成葡萄糖 C.乙代表蛋白质,小肠内分解成氨基酸 D.丙代表脂肪,在胃内不被消化 11.为了探究“馒头在口腔中的变化”,某兴趣小组设计了如图实验,关于该实验的说法,错误的是( ) A.①号和②号试管形成对照 B.加碘液后,②号试管不变蓝色 C.该实验探究的问题是唾液对淀粉的消化作用 D.将两支试管一起放入37℃温水中保温5~10分钟 12.如图是人体消化系统组成示意图,对图中标号的四个部位特点描述正确的是( ) A.①是口腔,内有三对唾液腺,对蛋白质有初步消化的作用 B.②是人体最大消化腺,能分泌消化脂肪的消化酶 C.③能初步消化淀粉,且能吸收部分的水分和酒精 D.④是人体消化和吸收的主要场所 13.食物经过消化道的消化和吸收最后排出体外的路径依次是( ) A.口腔→咽→食道→胃→肝脏→胰脏→小肠→大肠→肛门 B.口腔→食道→咽→胃→肝脏→胰脏→小肠→大肠→肛门 C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门 14.下列结构中哪些是消化腺( ) ①肝脏 ②肠腺 ③胃 ④小肠 ⑤胃腺 ⑥咽 A.①②⑤ B.①②③ C.①④⑤ D.②④⑤ 15.如图为人体消化系统结构模式图。下列叙述错误的 A.淀粉在①中被彻底消化成葡萄糖 B.蛋白质在②处被初步消化 C.③分泌的消化液含消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶 D.脂肪在④中开始被消化 16.下面对人体的消化和吸收的叙述中,不合理的是( ) A.消化系统由消化腺和消化道组成 B.胃可以吸收所有营养物质 C.小肠是消化吸收的主要场所 D.食道几乎无消化功能 17.如图为人体消化吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液(⑤是肠液),纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( ) A.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 B.②含有蛋白酶,能将蛋白质分解为氨基酸 C.③④⑤发挥作用的主要场所都是小肠 D.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所 18.如图为消化系统的部分结构,关于结构和功能的描述不正确的是( ) A.①是肝脏,是体积最大的消化腺 B.②是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪 C.③是胰腺,分泌的胰液经胃部流向小肠 D.④是小肠,它的内表面有许多皱襞 19.“燃烧卡路里,拜拜甜甜圈,珍珠奶茶方便面,火锅米饭大盘鸡,拿走拿走别客气”。卡路里(calorie)简称卡,是一种能量单位,被广泛使用在营养计量和健身手册上。下列说法错误的是( ) A.方便面的主要成分是淀粉,口腔中通过唾液的作用可初步转化成麦芽糖 B.大盘鸡里的蛋白质在胃里被胃液初步消化,进而在小肠中被彻底分解成氨基酸 C.“燃烧卡路里”主要是指供能物质在体内被分解消耗而释放热量 D.奶茶味道可口含糖量高,可满足人体生命活动需要,多喝有利身体健康 20.下列有关合理营养的叙述,错误的是( ) A.每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”的五类食物 B.早、中、晚餐摄入的能量