内容正文:
第六章 物质的物理属性
重点
1.质量的理解及其测量
2.密度的理解、测量和计算
3.物质物理属性的分类和应用相关
难点
1.密度计算和密度知识的应用
易错点
1.对天平测量误差的分析
2.密度测量及其误差分析
高频考点
1.天平的使用
2.密度的测量和应用计算
3.物质物理属性的应用
物质的物理属性知识中考考察重点重点偏向于生活实际应用,对于生活实际的认识和理解平时在学习的过程中一定要加以重视,不仅在课堂上,课外也是。
物质的物理属性知识点包括:质量及其测量、特殊法测量物体的质量、密度、量筒的使用密度的测量、密度知识的应用、物质的物理属性。
①质量及其测量重点考察天平的使用,考题出现最多的就是天平的读数问题,较容易。但平时教学中也要适当的增加特殊法测量质量的方法,拓展思维。
②密度知识点方面中考重点考察密度的理解和测量实验,而且还考到了测量结果的误差分析,计算考的较为简单,属于基本计算类型,重点在于对实验过程的掌握,比如测量固体和液体的实验过程有哪些异同等。判断测量结果误差分析是易错点。
③物质的物理属性知识点方面,属于生活常识类型,需要学生对其有很好的认识。
第一节 物体的质量
【知识点】质量的定义及其特征、质量的单位换算
【考纲要求】
知识点
学习水平
说明
质量
A
理解质量的含义,知道质量是物体的物理属性,掌握质量单位换算。
【解读】
1.质量是物体本身的属性,只与物体所含物质的多少有关,与物体的形状、位置、状态无关。
1.质量及其测量
①概念:物理学中,物体所含物质的多少叫做物体的质量。
②单位:国际单位制单位:千克,符号:kg.常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)等.单位换算关系:1吨=103千克,1千克=103克,1克=103毫克。
③性质:质量是物体的一个基本属性,它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。
④测量工具:天平(学生天平、托盘天平、秤),实验室中常用的测量质量的工具是托盘天平。
2.典型题型:
题型一: 质量及其特征
(
例1.
(
★★
)
水是一种重要的资源,具有一些奇特的性质.如水结成冰后体积会变大,该过程中一定不变的是( )
A.密度
B.温度
C.质量
D.内能
)
【考点】质量及其测量
【解析】质量是物体的物理属性,它不随外界因素的变化而变。
【答案】C
【教学建议】此题主要考查学生对质量及其特性的理解和掌握,平时教学中通过练习使学生明确:物体中所含物质的多少叫质量,从而加深对质量定义的理解。
(
例2.
(
★★★
)
关于质量,下列说法正确的是( )
A.1kg铁比1kg水含有的物质多
B.1kg的水与1kg酒精质量一样大
C.1g水的质量小于100mg水的质量
D.1000kg水的质量大于1t水的质量
)
【考点】质量及其测量
【解析】物体中所含物质的多少叫质量,质量是物体的一种属性,与物体的形状、状态和位置无关。
【答案】 B
【教学建议】此题主要考查学生对质量及其特性的理解和掌握,平时教学中通过练习使学生明确:物体中所含物质的多少叫质量,从而加深对质量定义的理解。
题型二: 质量的单位换算、估测
(
例1.
(
★★
)
试判断质量为9.5
×
10
5
mg的可能是下面哪种动物的质量( )
A.一只蚂蚁
B.一头猪
C.一只大象
D.一只鸡
)
【考点】质量及其测量
【解析】将9.5×105mg换算成我们熟悉的kg,然后根据对常见物体质量的估测即可判断.
【答案】D
【教学建议】此题主要考查学生对质量单位的认识及其单位间的换算关系,同时又考查了对一般物体质量的估测能力,平时教学注重加强对身边事物质量的估测能力。
(
例
2
.
(
★★
)下列物体中,质量约
为2
×
10
5
mg的是
( )
A.一颗图钉
B.一本初二物理课本
C.一张课桌
D.一把木椅
)
【考点】质量及其测量
【解析】1kg=103g=106mg;2×105mg=0.2kg;由此可知选项中物理课本的质量最接近0.2kg.
【答案】B
【教学建议】加强对实际物体质量的正确的估计能力,加强训练质量单位的换算关系。
(
例
3
.
(
★★
)小明用天平测得一块学生用橡皮质量为20,但漏写了单位,这个数字后面的单位是( )
A.N
B.g
C.kg
D.m
)
【考点】质量及其测量
【解析】物理学中,各个物理量都有自己专用的单