内容正文:
第一章
滚动练习(1~3)
一、选择题
①∠BAD=∠ACD:②∠BAD=∠CAD;
1.将两个全等的且有一个角为30°的直角三角
③AB+BD=AC+CD.
形拼成如图所示的形状,两条长直角边在同一
条直线上,则图中等腰三角形的个数是
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
6题图
7.如图,已知AD是△ABC的高,E为AC上一
点,BE交AD于点F,且BF=AC,FD=CD,则
∠BAD的度数是
30°
30
1题图
3题图
2.已知实数x,y满足1x-41+(y-8)2=0,则以
x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是
D
(
7题图
8题图
A.20
B.20或16
8.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线
C.16
D.以上答案均不对
MN分别交AC,AB于点D,E.若∠CBD:∠DBA
3.如图,D是边AB的中点,将△ABC沿过点D
=3:1,则∠A的度数为
的直线折叠,使点A落在BC上的点F处.若
三、解答题
∠B=50°,则∠BDF的度数是
9.如图,已知Rt△ABC,∠C=90°,求作:
A.60°
B.70°
C.80°
D.不确定
Rt△ABC斜边上的高CD(要求:不写作法,保
4.如图,有两棵树,一棵树高10m,另一棵树高
留作图痕迹),并写出图中除直角外的所有相
4m,两树相距8m.一只鸟从一棵树的树梢飞
等的角.
到另一棵树的树梢,则小鸟至少飞行(
A.8 m
B.10mC.12m
D.14m
—8m
9题图
4题图
5题图
5.如图,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED
若∠ABC=54°,则∠E的度数是
A.25°
B.27°
C.30°
D.45
二、填空题
6.如图,AD是△ABC的边BC上的高,下列条件
中能推出△ABC是等腰三角形的是
.(把所有正确答案的序号都填写在
横线上)
整书辅导本书导学号9182625
15
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10.如图,在△ABC中,△ABC的周长为38cm,11.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD
∠BAC=140°,AB+AC=22cm,AB,AC的垂
的中点,连接AE,BE,BE⊥AE,延长AE交BC
直平分线分别交BC于点E,F,与AB,AC分
的延长线于点F.
别交于点D,G
(1)求证:AD=FC;
(1)求∠EAF的度数;
(2)求证:AB=BC+AD.
(2)求△AEF的周长,
11题图
10题图
⊙16
整书辅导本书导学号91826253.解:如答图.
9.证明::∠BCE+∠ACE=90°,∠ACE+∠CAE=90°,
.∠BCE=∠CAE.
.AC⊥BC,BF∥AC
.BF⊥BC,.ACD=∠CBF=90
又AC=CB,∴.△ACD≌△CBF,
∴.CD=BF.
米
CD=BD=-
NC.BF-RD.
3题答图
.△BFD为等腰直角三角形.
4.D
.∠ACB=90°,CA=CB,∴.∠ABC=45°
5.解:作法:(1)作线段BC,使BC=a.
.·∠FBD=90°,∴.∠ABF=45°,
(2)作BC的垂直平分线l,交BC于点D,
.∠ABC=∠ABF,即BA是∠FBD的平分线,
(3)在1上截取线段AD,使AD=
又BD=BF,
24.
.AB垂直平分DF
(4)连接AB,AC,则△ABC即为求作的三角形.
滚动练习(1~3)
1.B
2.A
8=。解得4,
解析:根据题意,得厂-4=0,。
分两种情况:
ly-8=0,ly=8,
①若4是腰长,则三角形的三边长为:4,4,8,不能组成三角
形;②若4是底边长,则三角形的三边长为:4,8,8,能组成三
角形,周长为4+8+8=20.故选A
D
3.C解析:AD=DF=BD,∠B=∠BFD=50°,
∴.∠BDF=180°-50°-50°=80°.
5题答图
4.B
6.解:如答图
5.B解析:AC,BE互为对方的中垂线,∠ABD=∠CBD=∠E
D八
=54°÷2=27
B村
6.②③解析:②当∠BAD=∠CAD时,
A村
AD是∠BAC的平分线,且AD是边BC上的高,
·C村
则△ABD≌△ACD,.△BAC是等腰三角形;
③如答图,延长DB至点E,使BE=AB,延长DC至点F,使
CF=AC,连接AE,AF.
6题答图
AB BD CD +AC,..DE DF.
7.解:(1)(2)题作图如答图.
又·AD⊥BC,∴.△AEF是等腰三角形,∴.∠E=∠F
.AB=BE,.∠ABC=2∠E.
同理∠ACB=2∠F,
∴.∠ABC=∠ACB,即AB=AC,△ABC是等腰三角形.
故填②③.
7题答图
(3)相等
B
8.解:.∠C=90°,∴.∠A+∠CBA=90°
6题答图
由作图可得MN是AB的垂直平分线,
7.45