内容正文:
2021-2022学年第二学期物理学科课件
苏科版物理八年级下册
6 物质的物理属性复习
初二年级物理学科备课组 主备人:
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1
学会自主预习
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学会订立目标
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1.认识质量的概念,学会使用天平测量固体和液体的质量
2.通过实验理解密度的概念,能利用密度知识解决简单问题
3.能描述物质的一些属性,并且能应用到生活中
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学会合作探究
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质量
定义
物理意义
物体的属性,“三不变”
单位
实验室测量工具
正确使用天平
方法
间接测量:液体的质量
特殊测量:微小物体的质量
(测多算少)
托盘天平
质量与体积相关知识
学会合作探究
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测量质量的常用工具
z.x.x.k
1.磅秤
2.案秤
3.杆秤
4.托盘天平
学会合作探究
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托盘天平的使用
使用方法:
A .测量前调平衡(空载平衡)
(1)把它放在__ ___桌面上;
(2)把__ ___放在标尺左端的零刻度线处,调节横梁上的__ ___,使横梁平衡 (注意左偏右调)。
水平
游码
平衡螺母
学会合作探究
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B.测量时调平衡(载物平衡)
(3)将被测物体轻放在___盘上,估测物体的质量,将适当的砝码轻放在___盘上;
(4)从大到小增减____,并移动____,直到横梁恢复平衡;
(5)物体的质量=右盘中砝码的总质量和游码所对的刻度的_____。
注意点:
使用天平不能超出它的_____,用___夹取砝码时要轻拿轻放,另外要保持天平的干燥、清洁。
左
右
砝码
游码
示数值
量程
镊子
学会表达展示
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在调节天平平衡时,指针如图所示向右偏,则我们应该如何调节?
若在称量过程中出现这种情况那又该如何处理?
将平衡螺母向左调节
减砝码
将游码向左移动
学会合作探究
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体积
单位
实验室测量工具
正确使用量筒
m3 常用单位: dm3 、cm3 、L、mL
方法
形状规则物体:数学计算 z..x..x..k
间接测量:排水法固体的体积
直接测量:液体的体积
量筒 量杯
学会合作探究
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密度
定义
单位体积某种物质的质量叫这种 物质的密度
密度是物质的一种属性
物理意义
公式
单位
kg/m3
g/cm3
测量
形状规则固体
形状不规则固体
液体
V
ρ
=
m
密度知识
的应用
鉴别物质、判断是否空心、计算总质量和总体积
学会合作探究
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物质的其他物理属性
1.硬度
物质软硬程度的特性称为硬度
2.物质的物理属性包括:状态,硬度,密度,比热,透明度,导电性,导热性,磁性,弹性,范性,颜色,气味等。
学会合作探究
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实验一、如何测固体(如小石块)的密度
1.用调好的天平测出石块的质量m
2.在量筒内倒入适量的水,测出水的体积V1
3.用细线将石块放入量筒中,读出水面到达刻度V2
实验步骤:
4.石块的密度:
学会合作探究
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适量:
注入量筒的水至少能浸没放入其中的待测固体,且待测固体浸没在水中后,液面位置应低于量筒的最大刻度线。
学会合作探究
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实验二、如何测液体(如牛奶)的密度
1.用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m1
2.将部分牛奶倒入量筒,测出牛奶的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2
实验步骤:
4.牛奶的密度:
V
m1-
=
r
m2
学会表达展示
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1、填写合适的单位:学科网
一张邮票的质量大约:50_____
一个苹果的质量大约:150______
一本物理书的质量大约:0.25____
一枚大头针的质量 :80_____
一元硬币的质量:10____
一条鲸鱼的质量:50_____
mg
g
kg
t
g
mg
学会表达展示
沭阳如东实验学校
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2、用天平称一枚邮票的质量,可采用的方法是 ( )
A.先测出100枚邮票的质量,再通过计算求得
B.把一枚邮票放在天平的托盘里,测量多次,再求平均值
C.把一枚邮票放在天平盘里通过调节平衡螺母和游码测量
D.把一枚邮票和一小铁块放在一起测出总质量,再减去铁块质量
A
学会表达展示
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3.将下列问题中主要利用了物质的哪些物理属性填在每个题目后面的横线上。
⑴为了欣赏茶叶的颜色和形状,用透明的玻璃杯泡茶。是利用了玻璃杯的_________比较好这个属性;
⑵玻璃刀头部装上一粒金刚石, 是利用了金刚石的________比较大这个属性;
⑶用铜做电线的线芯,用塑料