第二部分 专题一 语段综合 六 七、仿写、补写 标点符号的作用针对训练（基础夯实练）-【一战成名】2023云南中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·云南语文 基 础 夯 实 练 ５．√ ６．　语义重复，删去“的距离”。 【类型六：表意不明】 １．　存在歧义，“几个学校的老师”是一所学校的老师，还是 几所学校的老师？应改为“学校的几位老师都获得了政府的 表彰”。 ２．√ ３．　指代不明，“这一”改为“这些”。 ４．　表意不明，既可理解为“一个由外商投资的综合商城”， 也可理解为“一位外商投资的综合商城”，可在“一个”后 加“由”。 【类型七：句式杂糅】 １．　“由于……为”句式杂糅，删去“由于”。 ２．　“……的主要目的是……”与“为了……”两种句式杂 糅，删去“为了”。 ３．　“……的主要原因是……造成的”句式杂糅，删去“造 成的”。 ４．　“关键要有……起决定作用”句式杂糅，删去“起决定 作用”。 ５．√ 【类型八：用词不当】 １．　用词不当，将“切忌”改为“切记”。 ２．　用词不当，将“效尤”改为“学习”。 ３．　用词不当，将“信口开河”改为“快言快语”。 （二）病句辨析与修改备考集训 １．（２分）Ｃ　【解析】文中画波浪线的句子成分残缺，缺少宾语 中心语，应在“活力”后面添加“的象征”。故选Ｃ项。 ２．（２分）Ｂ　【解析】细读句子，有三处语病。第一处：“以中国 梦托举航天梦”不合逻辑，“航天梦”是“中国梦”的一部分， 应是“以航天梦托举中国梦”。第二处：“努力实现”与“磅礴 力量”搭配不当，四个选项都没有改动“磅礴力量”，我们就需 要对“努力实现”进行改动，按搭配习惯，“力量”应是“汇 聚”，所以可将“努力实现”改为“激发汇聚”。第三处：“筑梦 逐梦”逻辑不通，应是先“逐梦”，再“筑梦”。故选Ｂ项。 ３．（３分）Ｃ　【解析】画线句“培育……习惯……”搭配不当；语 序不当。语序应该是先养成习惯，再落实生活，最后有一颗 热爱的心。修改为：个人要养成良好的阅读习惯，把阅读落 实到日常生活中，永葆一颗热爱阅读的心。故选Ｃ项。 ４．（３分）Ｄ　【解析】Ａ项有误，“发挥”与“精神”搭配不当，“建 设”与“……之路”搭配不当。Ｂ项有误，“发挥”与“精神”搭 配不当。Ｃ项有误，句子缺少主语。故选Ｄ项。 ５．（２分）Ｄ　【解析】Ｄ项有误，搭配不当，应将“表现”改为“表 演”，“得出”改为“得到”。故选Ｄ项。 ６．（２分）Ｃ　【解析】③句是一个表示条件关系的复句，应将 “才”改为“就”或把“只要”改为“只有”。故选Ｃ项。 ７．（２分）第①段“人数约为３０００名”或“人数为３０００名左右”。 第②段“我们只有团结在一起，才能更快、更高、更强！”（只改 一处即可得分） ８．（２分）①从汉字产生的那一刻起，她就担负起承载中华文化 的责任。 ②汉字拥有强大生命力，是因为她与所记录的汉语有高度适 切性。或：汉字拥有强大生命力的原因，是她与所记录的汉 语有高度适切性。（只改一处即可得分） 六、仿写、补写针对训练 １．（４分）示例一：农民伯伯在种田吗？不，他们在播种未来。 示例二：春风拂柳，柳枝忙着在河面练习书法，字却被波纹抹 去。（富有想象２分，表达合理２分） ２．（２分）示例：元宵节游龙灯　寓意人丁兴旺 ３．（２分）示例：用拼搏铸就赛场的辉煌 ４．（２分）示例一：它是一道光　照亮拼搏的梦想　 示例二：它是一场雨　催生胜利的希望（句式相同，意对 即可） ５．（２分）示例一：阅读是一方宝剑　为我们斩断迷惘的荆棘 示例二：阅读是一杯美酒　为我们带来幸福的沉醉 七、标点符号的作用针对训练 １．（２分）表示句子内部停顿 ２．（２分）表示并列的词或短语之间的停顿 ３．（２分）表示停顿 ４．（２分）直接引用 ５．（２分）用于杂志名称、篇名 ６．（２分）表示列举的省略 ７．（２分）用来总结上文 ８．（２分）表示解释说明／表示注释 ９．（２分）表示补充说明 语段综合备考集训 一、（８分）１．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｃ项 中的“擞”应读“ｓǒｕ”。故选Ｃ项。 ２．（２分）Ｄ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｄ项中“忧心冲 冲”应为“忧心忡忡”。故选Ｄ项。 ３．（２分）Ｃ　【解析】本题考查词语的运用能力。“时节”指节 令、季节，时候；“时候”指时间。结合语境，第一个横线处用 “时节”恰当。“朝气蓬勃”形容精神振奋，力求进取的气概； “生机勃勃”指生命力，活力。结合语境，第二个横线处用“生 机勃勃”恰当。“开阔”形容（面积或空间范围）宽广，也形容 （思想、心胸）宽阔；“宽阔”的意思是宽、阔，也用来形容（心 胸、见识等）开阔，不狭隘。结合语境，第三个横线处用“宽 阔”恰当。“娴熟”形容熟练；“熟悉”指了解，知道得清楚。 结合文意，第四个横线处用“娴熟”恰当。故选Ｃ项。 ４．（２分）Ｂ　【解析】本题考查病句的辨析和修改能力。Ａ项表 意错误，根据原文，句意应是“这一切是劳动永恒