第一部分 专题一 古诗词曲 九年级上册（基础夯实练）-【一战成名】2023云南中考语文考前新方案中考总复习

书 一战成名·云南语文 第一部分　古诗文阅读专练 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 专题一　古诗词曲鉴赏［必考，４分］ 　　★ １６开《早早读》原文按册呈现课标古诗词曲４０首，并配【注释精选】【思维导图】【句子鉴赏】【创作背 景】【参考译文】【作者简介】等栏目。 ２０２２版课标古诗词曲４０首考情总结（２０１４—２０２２） 注：以下分析近９年云南省卷、昆明卷、曲靖卷考情。黑底反白篇目为２０２３年云南统考卷强预测篇目。统编 教材中课外诵读古诗词曲和自读篇目以“”标识。 课标已考篇目（１５） 省卷 昆明 曲靖 课标未考篇目（２５） 山坡羊·潼关怀古／张养浩 （九下） ２０２２ ２０１５ 钱塘湖春行／白居易（八上） ２０２１ 南乡子·登京口北固亭有怀／ 辛弃疾（九下） ２０２０ 抽考 抽考 满江红（小住京华）／秋瑾（九 下） ２０１９ 游山西村／陆游（七下） ２０１８ 抽考 抽考 雁门太守行／李贺（八上） ２０１７ 行路难（其一）／李白（九上） ２０１６ 江城子·密州出猎／苏轼（九下）２０１５ ２０１５ 登幽州台歌／陈子昂（七下） ２０１９ 望岳／杜甫（七下） ２０２１ ２０１７ 天 净 沙 · 秋 思／马 致 远 （七上） ２０２２ ２０１６ 饮酒（其五）／陶渊明（八上） ２０２１ 浣溪沙（一曲新词酒一杯）／ 晏殊（八上） ２０１９ 白雪歌送武判官归京／岑参 （九下） ２０１７ 破阵子·为陈同甫赋壮词以 寄之／辛弃疾（九下） ２０１６ 九上（省卷９年１考）：酬乐天扬州初逢席上 见赠／刘禹锡 水调歌头（明月几时有）／苏轼 无题／李商隐 九下（省卷９年４考）：渔家傲·秋思／范仲淹 十五从军征／《乐府诗集》 过零丁洋／  文天祥 七上：观沧海／曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄／李白 次北固山下／王湾 　 夜雨寄北／  李商隐 七下（省卷９年１考）：木兰诗／《乐府诗集》 登飞来峰／王安石 己亥杂诗（其五）／龚自珍 泊秦淮／  杜牧 八上（省卷９年２考）：黄鹤楼／崔颢 使至塞上／王维　春望／杜甫　赤壁／杜牧 渔家傲（天接云涛连晓雾）／  李清照 八下：关雎／《诗经》　　蒹葭／《诗经》 送杜少府之任蜀州／王勃 茅屋为秋风所破歌／杜甫 卖炭翁／  白居易 相见欢（无言独上西楼）／李煜（课标有教 材无  ） １ 一战成名·云南语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 考 情 总 结 （１）考查范围：近９年，云南省卷、昆明卷、曲靖卷中古诗词曲鉴赏考查的篇目几乎都出自２０２２版课标推荐 篇目４０首（２０１４年云南省卷考查的《早春呈水部张十八员外》属２００１版课标，不在２０２２版课标内），除抽 考外，考查篇目重复较少。 （２）考查特点：①篇目考查规律：Ａ．所在教材年级：九年级（省卷９年５考）、七年级（省卷９年１考）、八年级 （省卷９年２考）。侧重对九年级篇目的考查。Ｂ．体裁及作者：以唐宋诗词为主（兼有清词）。②考点：省卷 以内容理解、主旨情感、名句赏析、句子作用、炼字、表现手法为主。③题型及分值：省卷近９年每卷均为２ 道简答题共４分。 ２０２２版课标古诗词曲４０首鉴赏训练 　　编者按：①以统编版教材为准，按照九年级、七年级、八年级的顺序依次编写。《相见欢（无言独上西楼）》 为课标要求但教材未编入篇目。②统编教材中课外诵读古诗词曲篇目以“”标识。③标注近９年云南省卷、 昆明卷、曲靖卷考情及２０２３年云南统考强预测篇目。 九年级上册 第１首　行路难（其一）（唐·李白） ［２０１６省卷鉴赏］ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 １．（２０１６省卷）面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”， 诗人为何“停杯投箸不能食”？（２分） 作者想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘 无所适从，因而内心愁苦，面对玉盘珍羞也无 法下咽。 ２．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗 使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心 理？（２分） 示例：用典（或运用典故），表现了作者渴望 得到朝廷重用的心理。 ３．（２０１６省卷）“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。（２分） 此句用典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗 精神，意在告诫人们机遇总会有的，理想终会 有实现的时候。 ４．（教材“思考探究”）《行路难（其一）》以浪漫 的笔法抒写