《三位数除以一位数商是两位数的除法》（课件）-三年级下册数学青岛版

三位数除以一位数 商是两位数的除法 1 12÷6 30÷6 35÷7 63÷9 45÷5 稳过“口算桥”。 =2 =5 =5 =7 =9 630÷9 420÷7 320÷8 80÷8 540÷9 =70 =60 =40 =10 =60 ‹#› 一、新课导入 第一关：稳过“口算桥”。 师：同学们，今天我们去历险，大家有兴趣吗？ 生：有。 师：我们先看第一关——口算关！ 12÷6 30÷6 35÷7 63÷9 45÷5 学生采用开火车的形式进行口算，体验成功的乐趣。 师：630÷9 420÷7 320÷8 80÷8 540÷9 说说你是怎么算的？ 生：先用63÷9得出7，后面再加上0。以此类推。 2 跳摘“开心果”。 28÷2 69÷3 68÷4 85÷5 =14 =23 =17 =17 ‹#› 第二关：跳摘“开心果”。 师：刚才口算桥，我们过得稳稳的，大家还想不想跳一跳，摘到开心的果子？ 生：想。 师：笔算28÷2 69÷3 68÷4 85÷5 生：正确地表达出商：14、23、17、17。 【设计意图】从学生感兴趣的朵拉历险情境来复习简单的口算除法，为本节课作铺垫。 3 平均每个葡萄园产葡萄多少吨？ 装395千克大枣需要多少个箱子？ ‹#› 二、合作探索 上节课我们到果蔬博览会去采访，见到了各种各样的水果，那这些水果都是在哪里被种植出来的呢？又是怎样运输的呢？让我们一起去看一下吧。 师：仔细观察上图，你能够提出什么问题？ 生1：平均每个葡萄园产葡萄多少吨？ 生2：装395千克大枣需要多少个箱子？ 师：那我们先来看第一个问题。 4 平均每个葡萄园产葡萄多少吨？ 156÷4= ‹#› 1．平均每个葡萄园产葡萄多少吨？ 师：应该怎样列式？怎样计算呢？ 生：156÷4= 5 156÷4= 1 5 6 4 3 9 1 2 3 6 3 6 0 12个十 36个一 正好除尽 39 ‹#› 156÷4=39（吨） 方法分析：三位数除以一位数的算理与两位数除以一位数的算理相同。计算时，用被除数百位上的1除以4，不够商1，就看被除数的前两位，用15个十除以4，商3个十，3写在商的十位上；3个十乘4得12个十，余下的3个十与个位上的6合起来是36个一，36个一除以4得9个一，9写在商的个位上，被除数正好被除尽。 6 395÷5= 装395千克大枣需要多少个箱子？ ‹#› 2．装395千克大枣需要多少个箱子？ 师：应该怎样列式？怎样计算呢？ 生：395÷5= 7 395÷5= 3 9 5 5 7 9 3 5 4 5 4 5 0 35个十 45个一 正好除尽 79 ‹#› 395÷5=79（个） 方法分析：从被除数的最高位除起，百位上的3除以5，不够商1，就看被除数的前两位，用39个十除以5，商7个十，7写在商的十位上；7个十乘5得35个十，余下的4个十与个位上的5合起来是45个一，45个一除以5得9个一，9写在商的个位上，被除数正好被除尽。 8 先将三位数百位上的数和十位上的数合起来计算，除得的商写在十位上； 再把余下的数和个位上的数合起来继续除，除得的商写在个位上； 每次除得的余数必须比除数小。 三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法： ‹#› 总结：三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法：先将三位数百位上的数和十位上的数合起来计算，除得的商写在十位上，再把余下的数和个位上的数合起来继续除，除得的商写在个位上，每次除得的余数必须比除数小。 【设计意图】通过对不同问题的分析，让学生掌握三位数除以一位数商是两位数的竖式计算。 9 1. （1）林洁从家到学校，走哪条路最近？ 答：走中间200米到公园，然后286米到学校的那条路。 林洁家 公园 学校 225米 200米 236米 374米 286米 416米 ‹#› 三、自主练习 10 （2）林洁要在9分钟内赶到学校，平均每分钟至少要走多少米？ 1. （200+286）÷9=54（米） 答：平均每分钟至少要走54米。 林洁家 公园 学校 225米 200米 236米 374米 286米 416米 ‹#› 11 2. 如果买这套书，小亮几周可以存够钱？小玲呢？ 162÷3=54（周） 162÷6=27（周） 答：小亮54周可以存够钱，小玲27周可以存够钱。 每套162元 小玲 小亮 我每周存6元钱。 我每周