第四单元 第15讲 电动马达小风扇-八年级下册劳动综合实践活动

第四单元 第15讲 电动马达小风扇 000 故事分享 马达小风扇 这几天，由于电路需要维修，学校停电三天。这时正值炎炎夏日，一到下午，教室里就又 闷又热，大家的注意力也随着温度的升高变得难以集中。看到几个同学昏昏欲睡，老师们都 想方设法让大家振奋起来。 初二(3)班下午刚好是社会实践活动课，为了激发学 生们的兴趣，老师带来了一些常见的避暑物品，有遮阳 帽、冰袖、冰袋、西瓜、冰棒，还有一盒藿香正气水。看到 老师拿了这么多东西来到教室，一位男同学开玩笑说： “老师，除了电风扇，这些…都不是我们想要的。”随即 同学们哄堂大笑。老师看了看大家，说道：“我知道这几 天咱们学习的条件艰苦一些，但是我们可以想想，除了这 些避暑的东西之外，还有没有别的方法能够让我们在停 电的夏天凉快一些？” 老师的这个问题引发了大家的思考，刘桐说：“我们可以亲手做一个小型的马达电风 扇！”“非常好，这节课我们的目标就是制作一个马达小风扇。” 你知道制作马达小风扇需要哪些材料吗？请写出来。 89 □○八年级下册 ⇒a”[ [你说我说 你对电动马达风扇了解多少呢?请和同学讨论。 马达的工作原理是将电能转化为机械能．机械 能转化为动能来驱动发力的。 ____________马达的工作原理_， 您能举出几个装有 马达的家用电器吗?______________ 」□_______ ___________ _____________ 我认为最重要的就是安全用电问题○ _________________你认为在制作过程_” 你认为制作过程中会遇到 什么问题?请写下来． _______________ 。________ 2._________ 3，___________ 4._________________ 第四单元 实践活动 活动一：制作电动马达小风扇 电动马达小风扇的制作过程 所需材料：电池、电池底座、双面胶、马达、塑料扇叶、长方形木棍若干。 步骤一：用长方形木棍搭建一个底座。 步骤二：在木板上将电池底座固定好，尽量选择木板两边中的某一个位置，同时在 另外一边的位置上固定好一个立式的小柱子。 步骤三：用双面胶将马达固定在木柱顶端，确保马达稳固，不会晃掉。 步骤四：将塑料扇叶固定在马达的前端，同时将电池底座上的黑线和红线接到马达 的连接处。 步骤五：将电池放进电池底座中，启动开关，扇叶转动，一个电动马达小风扇就做 好了。 91 八年级下册 活动二：班级评选活动 课堂导入： 老师：上节课我们已经动手制作了马达小风扇，今天这节课的主题就是在全班范围 内展示自己的手工成果，并且按照所给的内容完成评价。 实践活动综合评价表 活动主题 活动时间 活动地点 指导教师 姓名 所需材料 制作步骤 评价与欣赏 成果展示 92