第二单元 第5讲 做学习的主人-七年级下册劳动综合实践活动

第二单元 第5讲 做学习的主人 故事分享 学习的克星—懒惰 有一群小鸟生活在森林中，“笨笨”就是其中的一只。当其他小伙伴都在学习飞翔的时 候，只有它不学习，每天只知道吃、玩、睡觉，过得非常懒散。其中一个小伙伴对它说：“笨笨， 你为什么不学习飞翔呢？以后遇到危险情况怎么办呢？” 笨笨毫不担心地说：“我有爸爸、妈妈保护我，用不着学习。” 另一个小伙伴说：“笨笨，你可是一只鸟啊，如果你不会飞翔，以后怎么生活呢？” 面对伙伴们的劝说，笨笨显得极其不耐烦，依然只知道吃、睡。很快一个月过去了，伙伴 们都学会了飞翔，只有笨笨越来越胖，什么都不会。有一次，笨笨正在睡觉，树上有一条毒蛇 正在向它靠近，伙伴们看到之后，大声喊道：“笨笨，笨笨，笨笨，醒醒，快跑，有蛇！” 笨笨被呼声惊醒，看到眼前的蛇，吓坏了。它用力地挥动翅膀想要逃跑，却怎么都飞不 起来，而且挥动一次，就会从树上往下滑落一次。眼看着毒蛇就要咬到笨笨了，小伙伴们一 起将笨笨抓起来，成功将它带到了安全地带，脱离了险境。笨笨非常感激同伴们的救助，同 时也感到非常惭愧，它下定决心不再犯懒，一定要学会飞翔。 从上述故事中你得到了什么启发？ 27 七年级下册 你说我说 作为学生，学习是我们的首要任务，那么，我们应该如何学习，并且快乐学习，成为学习 的主人呢？让我们一起来讨论一下吧。 上课总是无法专心听老师讲课，容易走神：老 师讲的题不能做创举·反一；遇到不会做的题的时 候，就不想学习等等。 你在学习中遏到 过什么困难？ 你认为怎祥才能让学 习变得有趣、快乐？ 2 怎祥能提高学习效率 不再被动学习？ 在学习中，你是怎样调整 自己心态的？ 2 3 28 第二单元 实践活动 活动一：分享学习经验和方法 我认为学习为白已设 定月标非常重要。 在学习过程中，大家 认为哪些方法是必不可少 我认为学习离不开 的？请说说自己的想法。 锄奋和努力。 我认为在学习中要为日己树 立一个学习的榜样。 你认为学习中哪些经验或方法比较重要，为什么？ 29 七年级下册 活动二：学会制订学习计划表 根据自己的情况，为自己量身制订一张学习计划表。 第 周 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 学习情况 实践工作 完成情况 体育锻炼 修养品性 一天总结 30 第二单元__O ””叫 知识拓展 这些名人名言给你带来了什么启迪? ___________ ___________ _________ _________ _________ 31 七年级下册 课外链接 珍惜时间 魏公李密出身辽东李氏，祖祖辈辈身居高官，李密在这样的环境中长大，从 小便能文善武，拥有远大的志向。后来父亲去世，家道中落，李密凭着父亲以前 的关系，在宫中找到了一份差事。 李密年纪小、好动，有一次，隋场帝看到他在岗位上表现不佳，认为他玩忽职 守，就罢免了他的职位。李密感到十分痛苦，他父亲的一位朋友鼓励他说：“你的 父辈们是因为饱读诗书在朝中取得了功名，并使家族兴旺的。如今，振兴家族的 重任落到了你的肩上，你不能因为失去一个小小的官职就开始垂头丧气。你现 在最应该做的事情就是好好读书，实现你的远大抱负。” 李密从此便与书为伴，十分珍惜每分每秒看书的时间，每天都能看到他在屋 里读书的身影，从未见过他在外玩耍。为了维持生活，李密便替别人放牛，一边 放牛一边读书。有一次，他去拜见一位学识渊博的先生包恺，因为路途遥远，李 密便骑着黄牛上路了，并且在牛角上挂了一套《汉书》，他坐在牛背上看书看得非 常认真，吸引了路人的目光。 越国公杨素也被专心读书的李密吸引了，便向随从们问道：“这位读书人是 哪里的？”李密看到越国公之后，赶忙下来行礼，简单介绍了自己。杨素对他赞不 绝口，认为他将来一定会有所成。果然，李密最终成为一名文韬武略、有勇有谋 的英雄人物。 32