第三单元 第8讲 寻找大自然的美-六年级下册劳动综合实践活动

第三单元 探索发现之旅 生活中从来都不缺少美丽，它们一直在那里，等待着我们去发 现、去探寻。通过不一样的视角，我们能够探索到不一样的世界，收 获不一样的发现，当回过头再看，原来成长的印记都留在那里，渐渐 清晰。 六年级下册 第8讲 寻找大自然的美 故事分享 发现大自然的美丽 法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是 缺少发现美的眼睛。”大自然一直都是美丽动人的，但是生 活中人们总是忽略大自然的美。 为了寻找大自然的美，爸妈决定带我来郊区徒步。我 们换上了轻便的衣服之后，就开始了探寻的旅程。随着脚 步一点点迈出，我们的视野也一点点宽阔。远处的青山逐 渐露出了清晰的轮廓，湛蓝的天空下鸟儿自由自在地飞 翔，像是在欢迎我们的到来。在坚定有力的步伐中，我们的心情也渐渐舒畅愉 悦，学习上的压力一扫而光，我和爸爸妈妈都享受着风的轻柔温暖，陶醉在美丽 的大自然中。 妈妈张开双臂，似乎在和风拥抱，而爸爸不时低头，看着路边那些我不知道 名字的野花野草。走了一段时间，爸爸突然感叹道：“这大自然真的是有治愈能 力的，我和妈妈在工作上的压力几乎没有了。在今天徒步之后，我觉得生活是美 好的，无论遇到什么困难，都要积极去面对和解决。” 大自然是最好的课堂，通过这次徒步，我们不仅得到了放松，还获得了积极 的生活态度，收获颇多。 请写出你与大自然接触的经历，并和同学交流讨论。 46 第三单元 你说我说 你去过祖国的哪些地方？请和同学们分享你的经历。 我们如何领略 领咯大白然的美，我们需要十动发现美 大自然的美？ 探索美，还要具备充分的好奇心： 请你说说最近一次 发现的大自然的美丽。 我看到春天到米之后，树枝上目出 淡淡的缺意，就觉得这是大白然的一种美： 请你简要谈谈 你理想中的大自然 你最喜欢怎样的风景？ 请列出来和同学交流。 1. 2. 3 47 六年级下册 实践活动 活动一：走进自然，体验自然 活动一：植物写生 活动川标：认识大白然的植物，世下 它们的模样 活动安排：在老帅的带领下，去间 小路开展写生活动。 班级展示墙 活动二：我是小农民 活动三：制作树叶书签 活动川标：去当地的农家乐体险种植 活动标：制作一枚树叶书签，放在 的乐趣 你的书里 活动安排：在老师的带领下，准条好 活动安排：去间逃取白己喜欢的树 劳作需要的工具，在农民伯伯的指导 叶，将其制成书签，看看谁的书签最 下完成 好看 活动剪影 班级展示墙 48 第三单元 活动二：宣传家乡的风景 你的家乡一定有不少白然关景吧？人家对白己 家乡的美景了解多少呢？请你为家乡的美景代言， 看看州补么样的方法能更好地宣传家乡的关景。 宜传家乡的关景 活动一：宣传手册 设计图 活动二：旅游宜传片 广告河 49 六年级下册 0g0 。 知识拓展 中国的“世界自然遗产” ◆武陵源位于湖南省张家界市，列入时间为1992年。这里溶洞、峡 谷、溪流、砂岩柱众多，烟雾缭绕，恍如仙境。 ◆九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州，列入时间为1992年。景 区里有众多珍稀植物，五彩斑斓，引人入胜。 ◆神农架位于湖北省西部，列入时间为2016年。这里生态系统完 好，具有很强的研究价值。 ◆可可西里位于青海省玉树藏族自治州，列入时间为2017年。这里 珍稀野生动物众多，研究价值极高。 “描绘美丽的大自然”绘画比赛 50 第三单元 a00 课外链接 保护自然，关心生态 2019年5月，联合国发布了一份关于生物多样性的综合报告。该报告指 出，大自然正在遭受着前所未有的危机。目前，全球有超过100万种动植物面临 着灭绝的危险。 这份超过1000页的报告凝聚着全球各地保护学家们的心血，世界野生动物 基金会首席科学家瑞贝卡·肖博士曾认为：“这是我们见过的、为扭转大自然损 失趋势发出的最强的呼声。”报告的总结语长达39页，它指出：人类行为正在让 生物多样性丧失，具体表现在栖息地丧失、捕鱼过度、气候变暖、空气污染和水污 染严重等方面。 报告自始至终在强调地球的生物多样性受到了破坏，物种的减少会让人类 面临更大的危机。大自然是人类赖以生存的家园，如果我们不去保护它，那么总 有一天，我们的生活也会受到威胁。报告建议，人们可以通过平衡肉类和蔬果的 摄入、改善交通方式等来保护环境。少吃红肉就是一种很好的方式，同时出行尽 量乘坐大众交通工具，减少私家车的使用。 保护自然，关心生态，我们能做的还有很多。只要我们每个人都愿意为维持 自然的美丽献上自己的努力，那么大自然一定会变得更加美好。 51