第四单元 第13讲 自动跷跷板-五年级下册劳动综合实践活动

第四单元 第13讲 自动跷跷板 故事分享 跷跷板中的秘密 在公园里、学校里或者小区里，我们都能看到跷跷板的身影，它是一种供大 家娱乐的设施。一个周日的下午，我和哥哥去公园玩耍，看见一个地方有很多健 身器材，其中就有跷跷板。我对哥哥说：“我们去玩跷跷板吧。”哥哥欣然答应。 我和哥哥分别坐在跷跷板的两端，我 刚坐上去，就一下子悬在了空中，吓得心 脏都要跳出来了。哥哥看到我紧张的样 子，一脸得意地说：“现在终于知道体重的 优势了吧。”我委屈地说：“这样不公平。” 看到我可怜的样子，哥哥控制着跷跷板， 使我缓缓着地了。我们便在这一上一下 的升降中体验着跷跷板带来的乐趣。 跷跷板中蕴含了很多物理知识，它的构造便是利用了杠杆原理。要想使跷 跷板处在平衡状态，两端的人的体重要相同。当体重不相同时，体重轻的远离中 心点，体重重的靠近中心点，也能达到平衡状态。 生活中，你见过哪些平衡衡现象？ 77 五年级下册 000 你说我说 观察生活中的跷跷板，说说你对跷跷板的认识。 跷跷板由哪几 部分构成？ 玩跷跷板会 用到哪些力？ 会川到重力、乐力、阻力等。 杠杆的三要 力、力臂、支点 素是什么？ 还有哪些问题？写出来 一起讨论一下吧。 1. 2. 3. 78 第四单元 实践活动 活动一：杠杆原理在生活中的应用 生活中，除了跷跷板，还有很多物品也用到了杠杆原理。请注意观察身 边的事物，把你看到的运用杠杆原理的物品拍下来，粘贴在下面，并介绍一 下这个物品的优点。 优点 照片粘贴处 优点： 照片粘贴处 79 五年级下册 活动二：做实验 让我们一起做一个实验，探究杠杆在什么条件下会达到平衡。 动力 动力臂 阻力 阻力臂 实验次数 L/cm FXL F2N F2×L2 F/N L2/cm 1 2 3 4 5 得出结论： 80 第四单元 知识拓展 使用天平的方法 1.将天平水平放在桌子上，然后将游码移到称量标尺左端的零刻度 线处； 2.调节平衡螺母（天平两端的螺母），调节零点直至指针对准中央刻 度线； 3.左边托盘放所需称重的物品，右边托盘放砝码（简称左物右码）； 4.添加砝码之前要估算一下称重物品的重量，从最大值加起，逐渐减小： 5.过冷或过热的物品不能放在天平上称量，待至室温时再称； 6.物体的质量=砝码的质量十游码所显示的克数。 请补充使用天平时需要注意的事项。 81 0下是 ∘” [课外链接 蜡烛自动跷跷板 生活中处处充满学问，有些东西看似很简单，实际却蕴藏了很深 的奥秘。接下来，让我们一起来了解蜡烛自动跷跷板的原理。 首先，我们要知道蜡烛跷跷板是如何构成的，又是如何工作的。 小寅为了弄明白它的工作原理，在家里跟着视频亲手制作了一个述 你版的蜡烛跷跷板：他用一小段圆珠笔芯管，中间插上一根缝衣针， 在笔芯管的两端分别插上两颗钉子，去掉头，尖朝外，然后在两端的 钉子尖上固定蜡烛(生日蜡烛即可)，再把做好的蜡烛放在两只玻璃 杯上。这样，蜡烛跷跷板就算完成了。 小寅点燃两端的蜡烛之后，出现了这样的情景：燃烧着的蜡烛一 直往复地翘个不停。这是为什么呢?原来，因为两端的蜡烛燃烧面 积不同，这就使得燃烧速度不同。燃烧快的那一端，蜡烛油会先滴落 下来，这一端的重量减轻，就会高高翘起。 另一端火焰和蜡烛之间形成锐角，蜡烛会迅速燃烧掉，蜡烛油滴 落，重量变轻，较高的那一端蜡烛很难被燃烧，因此另一端会被再次 翘起。这样自动上下摆动。