第四单元 第12讲 降落伞-五年级下册劳动综合实践活动

第四单元】 放飞我们的思想 社会的进步离不开人类的创新，解放自已的思维，挣脱思想的束 缚，是每个时代先驱者的必经之路。如果你也能做到放飞自己的思 想，那么或许你就是下一个改变世界的先驱者。 第四单元 第12讲1 降落伞 故事分享 第一次坐降落伞 人生中总有许多第一次，每一个第一次总是令人难忘，今天我要写的是我第 一次坐降落伞的经历。并不是每个人都有勇气坐降落伞，有些人坐降落伞是为 了释放心中的压力，有些人坐降落伞是因为好奇，有些人坐降落伞是因为喜欢挑 战…今年暑假，我跟着爸爸第一次尝试了坐降落伞 我们尝试的是在海上起飞，首先要穿上救 生衣，背带勒得非常结实，背带和降落伞紧紧扣 在一起。还没等我反应过来，我们就已经飞上 蓝天了。我感受到自己的身体随着降落伞忽高 忽低，我尝试着看向海面，在我眼中，原本很大 的船比我的拳头还要小… 一阵风吹过，清爽宜人，我幻想着自己是一 只鸟，自由自在地翱翔在天空中，身心都达到了 最放松的状态，烦恼忧愁都随风飘散。我真希 望就这样一直在天空中自由地飞翔。 降落伞是谁发明的？ 11 五年级下册 你说我说 弹射降落伞是具有弹射功能的降落伞，大家对它了解多少呢?请议一议吧。 _______________你知道弹射降 一般用于飞行人员逃生使用，主要由落伞一般用在哪些〔．。） 国座椅、弹射机构、降落伞和操纵机构组成。 D___________≌部分组成? 影响降落° 伞下降的因素h伞面的大小、绳子的长短、伞面透气性、 有哪些?已_[下_____。 ___________ 的___哪些用途? _______________” 为什么军用降落伞是 圆形的，民用降落伞是方 形的呢? ________________ 1.—__________ 2.————_________ 3.__________ 4._______________ 第四单元 实践活动 活动一：自制降落伞模型 降落伞主要利用的是空气阻力，使下降速度减慢。请同学们根据下面 提供的工具、步骤制作一个降落伞模型。比一比谁做得好看又结实。 制作所需的材料： 胶袋一个，四条30厘米长的棉线，剪刀，打孔器（不是必需物），回形针， 皮筋，纸胶贴，乐高小人（或其他有重量的小物）。 制作步骤： 1.把胶袋剪成边长为26厘米的正方形，作为降落伞的伞面： 2.将纸胶贴贴在伞面四个角的正反面，粘贴加牢； 3.用打孔器在四个角打孔； 4.把长30厘米的棉线分别绑在伞面的四个角的孔处； 5.另一端的棉绳系在回形针上。为了不让棉绳松散，用纸胶贴包好 棉绳； 6.在乐高小人身上绑上橡皮筋； 7.将小人挂在回形针上。制作完成。 请把制作的降落伞模型画在下面 73 五年级下册 活动二：了解降落伞的种类 随着社会的不断发展，降落伞的外形、功能、用途变得越来越多，请同学 们通过查阅资料，了解降落伞的相关类型。 发明降落伞的契机： 请画出你知道的降落伞的三种类型： 74 第四单元 知识拓展 降落伞和滑翔伞的区别 1.两者的用处不同。滑翔伞主要用于户外运动，可以长时间飞行。降落 伞应用广泛，可以应急救生、空降空投等； 2.两者的飞行高度不同。通常降落伞是从高往下跳，是一个向下坠落的 过程。而滑翔伞是在低空中飞行； 3.两者的伞状不同。滑翔伞的伞面两头略尖，外形像香蕉。常见的降落 伞伞面为方形，也有圆形的伞面： 4.起飞方式不同。滑翔伞通常从山坡上向下奔跑，借助空气的动力进行 飞行。降落伞通常是从空中飞机上或者热气球上跳下； 5.可操控性不同。滑翔伞有着完整的操控系统。降落伞的可操控性相 对较差。 请写一写降落伞和滑翔伞的相同之处。 75 五年级下册 课外链接 降落伞的故事 在第二次世界大战期间，隶属美国空军的巴顿将军在一次战役 中，即将率领盟军在诺曼底登陆。这时，他接到前线的一个统计报 告：很多在战争中牺牲的士兵并不是在和敌军搏斗的时候死掉的，而 是在跳伞的时候摔死的，而原因竟然是降落伞的质量不合格。 巴顿将军知道这个情况之后非常恼火，便去找生产降落伞的厂 长。将军怒斥厂长说：“每个降落伞关乎着每个士兵的生命，你就不 能做到百分之百合格吗？” 厂长为难地说：“这几乎不可能啊，没有任何一种产品能做到百 分之百合格的。我已经尽力了。” 将军更加气愤，从车间随便拿起一只降落伞包，大声地对厂长 说：“我现在命令你抱着它上飞机。” 厂长迫于将军的权威，战战兢兢地上了飞机，幸运的是，这次跳 伞成功了。看着被吓得狼狈无比的厂长，将军说道：“以后每次都从 你生产的产品中随机挑选一个试跳。”于是，厂长对所有生产的工人 说：“以后我每次都会从你们生产的降落伞中抽取一些让你们试跳， 检验你们生产的产品是否百分之百合格。”从此，再也没有士兵因为 降落伞的质量问题而牺牲了。 76