第三单元 第10 讲各行各业-五年级下册劳动综合实践活动

五年级下册 第10讲 各行各业 故事分享 我的班主任 我的班主任叫宋娟，同学们都叫她宋老师，她是一位非常负责任的老师，而 且文采特别棒，很多同学都非常崇拜她。人们都说老师是蜡烛，照亮了别人燃烧 了自己。 宋老师非常擅长写作，写过几千字的文章，每次看 到宋老师写的文章，我们佩服之余，也希望自己将来能 像宋老师那样写出好的文章。每到周五，宋老师就会 教我们写作的方法，帮助我们提高写作水平。写完之 后，我们都会把自己的文章交给她，每一篇文章她都会 认真修改，修改意见一目了然。 宋老师每天都很忙，除了讲课前要备课，还要批改 作业、辅导在课堂上没有听明白的同学，但她总是非常 有耐心。当我们听话的时候，宋老师就会很温柔地表扬我们；当我们不听话的时 候，宋老师就会很严厉地批评我们。因为宋老师，我喜欢上了写作。 请介绍一下护士的主要工作内容。 58 第三单元 你说我说 我们经常听人说：“三百六十行，行行出状元。”不管做什么，只要用心，都能 够做得很出色。那么关于职业，大家了解多少呢？请谈一谈。 你知道爸爸 妈妈从事的工作 是哪种吗？ 交通警察主 梦要负责的工作是 他]负责维护城乡交通秧秩序公路治 什么呢？ 安秩序，停理车辆、驾驶员行人等。 长大以后， 长大以后我想做 你想做什么？ S 把你知道的职业和相 关工作内容写在下面吧。 1. 2. 3. 4. 59 、多 五年级下册 00 实践活动 活动一：职业体验 超市和我们的生活息息相关，超市中有各种各样的职业，比如收银员、理 货员、勤杂员、促销员等等，这些职业在超市中负责的工作内容各不相同，为了 让同学们了解这些职业，请开展一次职业体验活动。 活动时间： 活动地点： 组长： 组员： 活动体会： 60 第三单元 活动二：了解身边的职业 通过了解身边的各种职业，让大家明白职业没有高低贵贱之分，任何 职业的人都应该得到尊重。请通过信息收集、职业访谈、自我思考等方式 了解身边的各种职业，和大家分享。 我了解的职业是： 工作内容： 我认为这个职业： 同学A了解的职业是： 工作内容： 我认为这个职业： 同学B了解的职业是： 工作内容： 我认为这个职业： 61 五年级下册 。。 知识拓展 如何为自己做职业规划 一、设立职业发展总目标。做什么事情都要有目标，有了目标才会有奋 斗的方向。在为自己设定目标之后，要对自己充满信心，并不断地付出努力。 二、给自己定位。准确的定位有助于自己更好地开始，从而更容易完成 自己的职业规划。 三、了解职业要求。确定自己想要从事的职业以后，就要充分了解这个 职业，使自己逐渐靠近这个职业的要求。 四、将总目标细化成一个个小目标，这样在实现职业梦想的漫漫长路 上，就可以知道某个阶段该做什么，也能增强自己的信心。 为了实现自己的职业梦想，你打算怎么做？ 62 第三单元 课外链接 城市的美容师 在城市的道路上，我们经常能看到这样一群人的身影：天还没有 亮的时候，他们便出现在大街小巷，穿梭在车水马龙中。无论是酷暑 还是严寒，他们总是不辞辛劳地清扫着城市的大街小巷。他们穿着 非常显眼的工作服—橘红色的衣服和帽子，他们就是“城市的美容 师”一清洁工。 这几天温度骤降，清晨的气温已经逼近零下五度了，寒风刺骨， 路上的行人都裹着厚厚的羽绒服。在去上学的路上，我看到一个橘 色的圆团蹲在路边，刚开始离得远，看不清楚那个人在千什么，走近 后，我才发现她竟然在用手挖淤泥和树叶。 我上前问道：“阿姨，天气这么冷，你为什么要用手挖淤泥呢？” 她慢慢抬起头，我看到了一张冻得通红的脸，她跟我说：“昨天夜 里风很大，堆积在地上的落叶和垃圾堵住了阴沟，要及时疏通才行。” 她一只手挖嵌在阴沟里的垃圾，一只手用树枝疏通。垃圾很快堆成 了一个“小丘”。 一座城市的美，离不开清洁工的辛劳，他们值得我们尊重和 学习。 63