内容正文:
第四单元()
第15讲,制作幻灯片
“故事分享
老师的课件是怎么制作的?
周五,四年级(1)班的班主任王老师为同学们带来了一个好消息,她在“课件
大评比”活动中获得了优秀奖。听到这个消息,同学们都鼓掌欢呼,为王老师感
到开心。掌声过后,善于思考的依形举手发问:“王老师,您的课件的确非常优
秀,我们看了您的课件,很多问题都迎刃而解,但是我很困惑的是,那些一页一页
的课件都是怎么做出来的呢?”
王老师听了依彤的问题,笑着回答说:“依彤提的
问题非常好。老师使用的是一个叫PowerPoint的软
件,用中文说的话,叫做演示文稿。通过它,就可以让
知识更有条理,更系统化。”“老师,你可以给我们演示
一下如何使用吗?”依彤迫不及待地问道。“没问题,
老师现在就打开它,向你们介绍一下PowerPoint。”
听了老师的介绍,大家都了解了制作课件的基本
步骤,这堂课让同学们受益匪浅。
你接触过演示文稿吗?请和同学们交流讨论。
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四年级下册
你说我说
关于演示文稿,你了解多少呢?请和同学们讨论。
你认为制作
幻灯片儒要注意
在我看来,子一定要清晰,内容不能太
些什么?
多,否则容看不过来。
你认为制作幻灯片
最因难的部分在哪里?
如果让你来制
作幻灯片,你会做
关于什么内容的呢?
还有哪些问题,写出来
起讨论一下吧。
1.
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第四单元
实践活动
活动一:制作幻灯片
了解幻灯片的基木制作步骤,然一起上机操作。请同学们围绕预光
想好的主题制作幻灯片,在这个过程中,再次熟悉演示义椅里面的各种功
能。:我看看谁的设计最精美吧
第一页
主题:
使用的动画:
使用的切换方式:
插入的图片:
第二页
主题:
使用的动画:
使用的切换方式:
插入的图片:
第三页
主题:
使用的动画:
使用的切换方式:
插入的图片:
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四年级下册
活动二:演示文稿展示交流会
每个人都展示自己制作的演示文稿,然后在小组内进行评价。
最后大家针对各自的演示文稿进行点评,相互学习。
创意奖
我的收获
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