第四单元 第14讲 神奇的动画手翻书-三年级下册劳动综合实践活动

第四单元 第14讲 神奇的动画手翻书 故事分享 电视机的发明 当今社会，没有电视机的生活是难以想象的。电视机是20世纪中伟大的发 明之一，它带领我们走进一个奇妙的世界。那么，第一台电视机是怎么被制造出 来的？ 1924年，英国伦敦，一名男子在摆弄着一堆东西。在别人看来，这些不过是 一堆毫不相干的东西，其实它是人类的第一台电视机，尽管那时还只是个雏形。 这名男子便是英国科学家约翰·洛吉·贝尔德。 1925年，贝尔德制造出第一台可以传输图像的机械式电视机。此后，电视 机将人们带到一个色彩缤纷的新时代。 你见过哪些不同类型的电视机呢？ 83 三年级下册 你说我说 你知道动画片中的图片是怎么动起来的吗？让我们一起参与讨论吧！ 谁知道动画片 是什么？ 动画片就是会动的图片，它是巾有故 中的情节及连续的动画红成 你知道的动画 片都有哪些？ 你知道动画的 基础是什么吗？ 请查阅相关资料，简 单概括动画工作的原理。 1 2. 3. 4. 84 第四单元 实践活动 活动一：制作动画手翻书 ◎说一说 1.制作动画手翻书需要什么工具和材料？ 2.动画手翻书的各个画面之间有什么联系？ ◎做一做 删作步骤： ◎玩一玩 和同学们玩一玩，比一比，谁制作的动画手翻书的动画效果更流畅。 ○评一评 结合自己的表现，从下面3个方面给自己分别画“☆”。 (优秀：☆☆☆☆☆良好：☆☆☆加油：☆) 裁剪水平方面： 排序准确方面： 动画流畅方面： 85 三年级下册 活动二：动画手翻书大比拼 请策划一次动画手翻书比赛吧！ 主题 活动目的 活动规则 活动时间 活动范围 物料清单 前期准备 参赛人员 活动感悟： 86 第四单元（〇） 知识拓展 _______________ 动画制作的步骤 动画制作是一个烦琐的过程，其主要制作流程如下： 故事板：绘画设计师会根据文字剧本，绘制对应的连环画 草图。 设计：设计需要根据严格的标志，进行角色设计，场景设计，道 具设计，镜头画面设计等。 原画分镜：制作动画有专门的分镜纸，上面有印好的矩形格。 在不同的格子中会有对应的场景和布局(包括背景、人物)，旁边还 会标注该场景中的人物动作及台词。 配音剪辑：动画片的剪辑相对简单，只需将每个镜头按序结合 即可。需要注意的是，在各个镜头结合时，会删减一些没用的 部分。 对于动画制作的过程，你有什么疑惑的地方呢? ______ ______________ ____________ ______________ __________ 三年级下册 看动画片的好处 我们都很喜欢看动画片，不过，看动画片到底有什么好处呢? 1.开发想象力 大多数动画片都充满各种奇思妙想。当你在看动画片时，你会自然联想，这 样便自然开发想象力。 2.培养幽默感 制作动画片的基本要素便是幽默。当我们在观看动画片时就会耳濡目染， 即便我们不会幽默，但也慢慢会欣赏幽默。 3．减缓压力，带来快乐 看到动画片中一幕幕搞笑的场景，我们一定会捧腹大笑。而在此之后，我们 在生活中遇到的不愉快经历，已被抛之脑后。 4.满足求知欲 相信你也是一个有好奇心的孩子，在看动画片的时候，你一定会从中找寻到 不少问题的答案。这种答案十分形象生动，更容易被我们接受。 当然，虽然看动画片的好处很多，但我们要学会合理利用时间，过度观赏可 就适得其反啦！________________