第二单元 第6讲 我们要小点儿声-二年级下册劳动综合实践活动

第二单元 第6讲我们要小点儿声 故事分享 公交车上的“大嗓门” 图图是一名小学生，爸爸妈妈每 天都要上班。所以，他很早就开始乘 坐公交车上学啦。这天，图图像往常 一样乘坐公交车。公交车上人不多， 图图找了一个座位坐了下来。不多 时，公交车上坐满了人。虽然人很多， 但公交车上还算安静。又过了一会 儿，上来两位年轻的阿姨，她们很大声 地有说有笑，车上的人都向她们投去 了异样的目光。 不过，她们丝毫不介意，依然谈笑风生。过了几站路，这两位阿 姨终于下车了。车中的人们纷纷摇摇头，小声议论着。晚上回到家 后，图图将公交车上的事讲给爸爸妈妈听，他还告诉爸爸妈妈，以后 自己在公共场合一定要小声说话，不能影响到其他人。 哪些公共场合是不能大声说话的？ 33 二年级下册 你说我说 你有被突然大声的说话吵到吗？让我们一起讨论吧！ 在什么情况 下，我们需要 乘坐公交、在电影院看电影、在图书 小点儿声？ 馆看书的时候 如果有人大声 说话，吵到别人了， 你会怎么做？ 为什么在公共 场合大声说话会令 人讨厌呢？ 你还有什么问题呢？ 请写出来，和其他同学 讨论一下吧。 34 第二单元 实践活动 活动一：制作禁止喧哗的标志 在公共场合，我们总会看到一些人大声喧哗，这是十分不礼貌的 行为。为此，让我们制作一些有关禁止大声喧哗的标志，让大家共同 遵守公共礼仪。比一比，看谁制作的标志更有创意！ 我制作的标志 35 二年级下册 活动二：小品表演“请小声点儿” 在学校图书馆中， 有·个人声说话的 同学。 同学们，请说一 说你要表演的小品发 在火车上，有一位叔 生在什么地方？ 叔大声幡放于机音乐。 在电影院肴电影时， 请大家以小组的形式，分别 个小学牛：不时哈哈 进行表演吧！比一比，哪个小组 大笑。 表演得最棒！ 我认为表演最棒的小组是： 小品表演完了，大家有补么感想呢？ 理巾： 36 第二单元 知识拓展 关于禁止大声喧哗的标语 请勿喧闹，保持安静是一种美德。 安静是一种无声的美。 文明礼貌，切勿喧哗。 让我们共同营造一方静土！ 公共场合的轻声细语，是对大家的尊重！ 课上，请大声回答；课后，请小声嬉戏。 声音大小分场合，文明礼貌你我他！ 请在下面写出3句关于禁止大声喧哗的标语。 37 翼课外链接 一场“特殊”的观影经历 这天周末，涛涛和爸爸一起去看电影。很快，影片开始播放了， 涛涛和爸爸正聚精会神地观看时，前面的一位观众拿出手机拍照、发 视频。由于影院内的灯光很暗，这位观众的手机屏让涛涛感到十分 刺眼。 这位观众发完朋友圈之后，坐在涛涛爸爸旁边的一个男观众开 始用语音聊微信，伴随不间断响起的提醒铃声和男观众旁若无人的 说话声，周边的观众开始小声议论起来。爸爸看到这里，提醒这位男 观众道：“麻烦把手机调静音，小声点儿，不要打扰到别人看电影。”可 是这位男观众依然我行我素。后来，坐在这位男观众身后的一个彪 形大汉实在忍不住了，挥拳将这名男观众的手机打翻在地，两人发生 了争吵，眼看就要打起来了，好在被周围的观众拉开了。电影院的相 关负责人将两人带离，大家才安静地将剩下的电影看完。 从电影院出来之后，爸爸和涛涛一起分析了这件事情的来龙去 脉。爸爸语重心长地对涛涛说：“电影院是一个公共场合，那是大家 共有的场所，我们不能自私自利，全然不顾他人的感受。”