第二单元 第8讲 不乱扔垃圾﹐从我做起-一年级下册劳动综合实践活动

第二单元 第8讲不乱扔垃圾，从我做起 汤 故事分享 乱扔垃圾的苗苗 一天，爸爸带着苗苗到游乐园玩。游乐园真有趣，有旋转木马、 碰碰车…苗苗玩了很久，她又渴又饿。爸爸给她买来一包零食，她 打开包装大口咀嚼起来，“啊鸣啊呜”，真香！苗苗吃完零食后，随手 将包装袋扔到了地上。 看到这里，爸爸皱着眉头，指着附近一个写有 “请不要随地乱扔垃圾”的牌子说：“苗苗，不要乱扔 垃圾哦！”苗苗说：“爸爸我错了，垃圾应该放进垃圾 桶中。”她捡起包装袋，扔进了垃圾桶中。看到这 里，爸爸欣慰地笑了。 读完这个故事，你知道垃圾的“家”在哪里了吗？ 45 年级下册 你说我说 我们都渴望生活在鸟语花香的地方，所以，保护环境是我们义不 容辞的责任。今天，让我们一起讨论身边的垃圾吧！ 什么是垃圾？ 垃收就是没有价值的废品。 你知道垃圾是从 哪里来的吗？ 各种果皮纸片、吃剩的食品 我们要如何处 理垃圾？ 将它投放到垃崁桶中！ 对垃圾处理，你有什么好 建议呢？ 3. 4. 46 第二单元 实践活动 活动一：这不是我的垃圾 请根据下面的内容，让我们演一场情景吧！ 演员：甲、乙、丙 道具：桌子、椅子、书本、纸团。 情景：上课铃声响，甲、乙分别坐回自己的座位。突 然，甲发现脚边有一个纸团，就悄悄将纸团踢到了乙的脚 边。甲的行为恰好被乙发现了，他将纸团又踢回到甲的 脚边。甲说：“这不是我扔的纸团，你为什么踢过来？”随 后，两人将纸团踢来踢去。丙（卫生检查员）看到地上有 纸团，对甲、乙两人说：“地面有垃圾，每人扣1分。” 刻果你遄到上述情况，你会怎么做？ 从这个活动中，你获得了什么感悟？ 47 一年级下册 活动二：设计“不乱扔垃圾”的手抄报 保护环境，人人有责。生活中的一些人有乱扔垃圾的习惯， 这样做不仅会破坏环境，还会破坏个人形象。让我们一起动手设 计“不乱扔垃圾”的手抄报，呼吁更多人将垃圾归位吧！ 48 第二单元 知识拓展 乱扔垃圾的危害 乱扔垃圾危害大，让我们一起读一读吧！ 1.污染空气。垃圾在堆放过程中会分解出大量氨、 硫化物等污染物，其中含有多种有机挥发气体。 2.污染水体。当垃圾被扔进河流、湖泊时，垃圾中 的重金属会溶解到水体中，进而造成严重的水体污染。 3.火灾隐患。垃圾中含有可燃物，在堆放过程中容 易产生可燃气体，一旦遇到明火，就极易引发火灾。 4.传染疾病。垃圾为老鼠、蚊蝇等提供食物、繁殖 场所，而垃圾中含有的病原微生物也将被老鼠、蚊蝇等 传播。 乱扔垃圾的危害还有哪些呢？ 49 一年级下册 课外链接 垃圾分类小科普 ⊙什么是垃圾分类？ 垃圾分类是对垃圾进行科学管理的方法。通过对垃圾进行分类 收集，能够将可再利用的垃圾再次回收利用，变废为宝。 ⊙如何进行垃圾分类？ 垃圾分为以下四类： 1.可回收垃圾。包括废纸、玻璃、金属、塑料、布料。 2.厨余垃圾。包括剩饭剩菜、骨头、果皮等，经过生物技术处理 之后可以制作有机肥。 3.有害垃圾。包括废电池、过期药品、废弃水银温度计等，这些 垃圾需要经过安全处理。 4.其他垃圾。包括卫生间废纸、砖瓦陶瓷等不容易处理的废弃 物，可采取填埋方式处理，避免因堆积对土壤、空气等造成污染。 我们试着来分类： 50