第一单元 第2讲 表扬是一种动力-一年级下册劳动综合实践活动

一年级下册 第2讲表扬是一种动力 000 @y 畅 故事分享 被表扬的卡内基 卡内基是一位著名口才艺术家、教育家。不过， 他小时候十分调皮，被父亲认定是一个坏孩子。9岁 时，他的父亲娶了新的妻子，他向她介绍卡内基时， 说：“这个男孩是全郡最坏的一个，可能明天他会拿 石头砸你！” 令卡内基奇怪的是，继母微笑着走到他身边，并摸着他的头说： “他是一个最聪明的孩子，只不过没有找到可以发泄情绪的地方。” 听到这里，卡内基流下了眼泪。正是这句话让他深受感动，继而 改变了他的一生。 你知道卡内基为什么会成名吗？ 08 第一单元 你说我说 相信每个人都希望别人表扬自己，不过，一些同学受到表扬后会 沾沾自喜，变得目中无人。接下来，让我们一起讨论得到表扬之后， 我们需要怎么做吧！ 什么是表汤呢？ 表扬就足对·个做了好事的人进行贺美。 你最近有获得 表扬吗？因为什么 上周考试我考了100分，老师和爸爸妈妈都 事呢？ 表扬了我 获得表杨之后， 我们应该怎么做呢？ 一个人受到表扬的利弊 分别是什么？ 2 09 一年级下册 实践活动 活动一：小调查一第一次被表扬 你还记得第一次被表扬吗？当时，你的心情一定是美滋滋的 吧！接下来，让我们做个小调查，一起回忆第一次被表扬时的场 景吧！ 调查表 第一次被表扬是什么时候？ 第一次被表扬的原因是什么？ 谁表扬了你？ 第一次被表扬心情如何？ 10 第一单元 活动二：受到表扬后要加倍努力 有的人会骄傲 白满，不再努力。、 获得表扬后，我们 他们也可能对 可能会做出哪些行为？ 表扬毫不在意。 还有人会以此为动力， 笔尤疑问，得到表扬后我需要 更加努力，渴望获得更多 更加努力。接下米，请写卜你布未米 的表扬。 渴望得到表扬的计划表吧！ 未米表扬的计划表： 活动感悟： 11 一年级下册 知识拓展 关于赞美的成语 见多识广、博学多才、才高八斗、一丝不苟、全神贯注 尊老爱幼、才思敏捷、过目不忘、学富五车、一心一意 出口成章、机智过人、精明能干、伶俐乖巧、口齿伶俐 冰雪聪明、别具慧眼、德才兼备、品学兼优、乐于助人 赞美学生品行好的成语有： 赞美学生记性好的成语有： 赞美学生聪明的成语有： 赞美学生有学问的成语有： 赞美学生认真学习的成语有： 12