内容正文:
2022—2023 学年上学期教学质量检测 (A 卷)
九年级语文试卷
(总分: 150 分; 考试时间: 120 分钟)
友情提示: 请把答案填涂到答题纸上! 请不要错位、 越界答题!!
亲爱的同学: 本次 “开启读写胜境, 畅享寻光旅程” 活动正式上线, 现邀请你一
道穿古今, 读经典, 悟生活, 探成长, 向未来!
第一站: 循光而行 (25 分)
1 下面是 “开卷寻光” 阅读交流活动。 请依据情境, 将同学的发言补充完整。 (16 分)
晓语同学: 我在古诗文里寻光。 “何处望神州? ① ”, 辛弃疾俯瞰广袤中原, 燃烧着
炽热爱国激情; “ ② , ③ ”, 刘禹锡遭受贬谪弃置, 保持着乐观进取态度; “伤心秦汉
经行处, ④ ”, 张养浩奔赴陕西赈灾, 胸怀着世间苦难苍生; “ ⑤ ? ⑥ ”, 文天祥
兵败被俘, 用生命书写壮烈誓词! 高风亮节, 辉映史册。 曹刿肯定 “ ⑦ , ⑧ , 必以
情”, 这是民本之心; 诸葛亮告诫 “不宜妄自菲薄, ⑨ ”, 这是治国之策; 范仲淹道出
“先天下之忧而忧, ⑩ ”, 这是古仁人至臻之境。 真知灼见, 烛照前程。 (10 分)
晓文同学: 经典名著中也有一道光。 诗人艾青饱含深情, 以 “ ” 和 “太阳” 为
主要意象, 表达眷恋祖国的情怀和驱逐黑暗的美好愿望; 传奇人物简·爱坚守自尊, 在得知
罗切斯特妻子的存在后, 选择 , 她的灵魂熠熠生辉; 斯诺笔下, 小小的红星在艰苦卓
绝的困境中求索, 最终汇聚成满天星光! (2 分)
晓华同学: 是啊! “理想是光, 照亮复兴之路。” 还记得吗? 这是 2022 年 9 月 “开学第
一课” 的第四篇章。 我想套用这句话——— 《红星照耀中国》 是一束光, 照亮我的人生之路。
比如, “红小鬼” 一节, 那些少先队员无论行军多么疲乏, 都保持着乐观的姿态, 这种姿态
消除了我的悲观情绪; 再比如, “长征” 一章, 。 (4 分)
2 消防员, 是逆向而行的光。 下面文字是中国消防宣传短片 《我们的样子》 的画外音, 请
帮忙完善。 (9 分)
我们是什么? 我们是市井烟火的守望, 是高山林海的守护, 是风雨背后的 zhē 挡; 我们
是逆向而行的强光, 是洪水 ( ) 中带你回家的轻舟, 是火魔 ( ) 时护你安宁的屏障。
我们的使命是什么? 。 我们的成长是什么? 是在海拔高处丈量过的热血青春, 是在林
海最深处磨砺过的坚 rèn 内心, 是在浓烟烈火中锻造出的丰满羽 yì, 是在每一次救援中豁得
出去的生命。 我们是 “火焰蓝”, 有青春的样子, 有热血的样子, 有 ( ) 的样子。 我们是
新时代的追梦人, 我们是新征程的奋斗者。
(1) 根据拼音, 依次写出相应的汉字 (正楷字或行楷字)。 (3 分)
zhē ( ) 挡 坚 rèn ( ) 羽 yì ( )
(2) 依次填入文中括号内的词语, 全都恰当
∙∙
的一项是 (3 分)
A 翻覆 摧残 赴汤蹈火 B 翻覆 肆虐 负势竞上
C 翻涌 摧残 负势竞上 D 翻涌 肆虐 赴汤蹈火
九年级语文试卷 (A 卷) 第 1 页 (共 6 页)
(3) 下列句子填入文中横线处, 最恰当
∙∙∙
的一项是 (3 分)
A 是一场奔赴, 义无反顾, 用分秒定义希望; 是一路逆行, 披坚执锐, 用生命托举生命
B 是一路逆行, 披坚执锐, 用生命托举生命; 是一场奔赴, 义无反顾, 用分秒定义希望
C 义无反顾, 用分秒定义希望, 是一场奔赴; 披坚执锐, 用生命托举生命, 是一路逆行
D 披坚执锐, 用生命托举生命, 是一路逆行; 义无反顾, 用分秒定义希望, 是一场奔赴
第二站: 聆听言训 (22 分)
(一) 请阅读下面的古诗文, 完成 3~7 题。 (22 分)
【甲】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天, 夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事, 肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意, 好收吾骨瘴江边。
【乙】 与十二侄 (节选) 欧阳修
自南方多事