八年级下册第四单元 崇尚法治精神 复习学案-2023学年中考道德与法治一轮教材基础复习

考点16 崇尚法治精神 考点总结 （一）尊重自由平等 1. 自由的意义（重要性）及特点 自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 自由的特点：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 （1）必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。 （2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 2. 法治与自由有什么联系？ （1）法治与自由相互联系，不可分割。 （2）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； （3）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 3.法律面前人人平等的地位和表现： （1）地位：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 （2）表现：①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 4.怎么珍视自由？ （1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 5.怎么践行平等？ （1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ①什么是特权？所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。 ②特权在生活中的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 （二）维护公平正义 6.公平的重要性： (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 7.正义的要求有哪些？ 正义作为法治追求的基本价值目标之一： ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生 8.如何坚守（维护）公平？ （1）个人：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。崇尚公平、主持公道，敢于斗争，对受害者伸出援助之手。③调整自己思维方式，理性反思自己的价值观念。 ⑵国家有关部门：①要完善制度，用制度保障公平。②对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。③对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 9.如何守护（维护）正义？ （1）个人守护正义：需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义：①司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家要积极推进以司法公正为核心的司法改革：司法机关要依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ⑶从点滴事情做起，公民、社会、国家携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 真题演练 一．选择题（共10小题） 1．（2021•中原区校级模拟）“公与平者，即国之基址也。”公平有利于社会的和谐稳定，长治久安。下列与公平不相符的是（　　） A．现役军人可以优先免费乘坐公共交通 B．按学习成绩来评选三好学生 C．少数民族考生中招考试享有一定加分 D．民办初中招生实行全部摇号 2．（