习作：家乡的风俗（同步练习）六年级下册语文部编版

六年级下册第一单元 第一单元习作 习作要求。 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 习作指导： 一．【我能写什么】要写家乡的风俗，下面可以选择的内容有（ ）（多选） A.介绍一种风俗 B.自己参加风俗活动的经历 C.对风俗习惯的看法 二．【我会用方法】跟着课文学习并运用表达方法。 下面是婷婷记一次家乡踏火节活动所用的素材： A. 踏火节的来历。 B. 踏火节的时间、地点。 C.围观的群众呐喊助威，婷婷的心情也很激动。 D. 小伙子们抬轿子踏火。 E.叔叔们抱着小孩踏火。 她觉得( )（多选）作为主要的表达内容，写得( )（A.详细B.简略）一些；( ) （多选）作为次要内容，写得( ) (A.详细B.简略)一些。这样中心才突出，表达才清楚。 三．【我来学范文】读范文，完成练习，学习写作方法。 过节 沈从文 我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城。狮子龙灯焰火在那里极著名。逢年过节，各街坊多有自己的灯。 由初一至十二叫“送灯”，只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水，或在八九张方桌上盘旋上下。晚上则在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏。十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面，看谁家焰火出众超群。 我照例凭顽童资格，和百十个大小顽童，追随队伍城厢内外各处走去，和大伙在炮仗焰火中消磨。玩灯的不仅要气力，还得要勇敢。为表示英雄无畏，每当场坪中焰火上升时，白光直泻数丈，有的还大吼如雷，这些人却不管是“震天雷”还是“猛虎下山”，照例得赤膊上阵，迎面奋勇而前。 1.短文主要介绍的是哪一种节日的习俗？ （ ） A.除夕习俗 B.春节习俗 C.元宵节习俗 D. 狮子龙灯焰火 2.短文记叙了 这一地区举行“ ”习俗。这种习俗包括 和 ，其中，主要描写了“ ”这一习俗。 3.短文写了表演队伍表演的情形，用“ ”画出描写表演的人很勇敢的句子。 4.活动现场,“我”和其他的小孩是如何追随队伍的?用“ ”画出来。 四．【我来完成习作】请收好以下习作锦囊。 1.按一定的顺序写 2.抓住最能体现风俗特点的地方，细致描绘 3.描写人物的动作、神态、语言等，使文章更有画面感 4.抓住场面写风俗活动，注意“点”与“面”的关系 五.这十年，每当春节来临之际，习近平爷爷总会走到群众之中，贺新春、送祝福，和大家一起品味年俗文化。年俗，带着传统的记忆和味道，又与时代一路同行；其中蕴含着一个国家和民族的文化传统和历史积淀，从中我们可以找寻到中华民族赖以生存、发展和延续的根和魂。 小朋友，让我们也拿起笔，写一写我们身边的民风民俗吧！ 习作要求。 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。（字数不少于450字） 100字 200字