13人物描写一组《摔跤》（课件）部编版语文五年级下册

人物描写一组 《摔跤》 字词积累 作者简介 文章分析 概括主题 读有所悟 重难探究 层次梳理 徐光耀：生于 1925 年，河北雄县人。13 岁参加八路军，写过一些火线新闻和战斗通讯。1950 年出版其第一部长篇小说《平原烈火》。1958 年创作了优秀中篇小说《小兵张嘎》，后被改编成电影和电视剧，深受少年儿童喜爱。 n n 划去错误读音 绊住(bàn　bàng)　　　 揪住(qiū　jiū) 铸成(zù　zhù) 颧骨(quán　qán) 吐痰(tán　táng) 侄子(zhí　zí) 【惯手】【手疾眼快】【公鸡鹐架】【精神抖擞】【破绽】 1-形容做事机警敏捷。 2-指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势 3-惯于做某件事的人。 4-衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。 5-指精神振奋，情绪饱满。 3 1 2 5 4 “要不——摔跤。” 小嘎子主动提出和小胖墩儿摔跤，可见他对自己的摔跤技术很有信心。 “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 这句话隐含着小胖墩儿对小嘎子的挑战充满自信，对“一叉一搂”和“随便摔”都很有把握获胜，哪种方式都无所谓。 语言描写 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 小嘎子清楚两人在体形、力量上的差距，认识到“单凭力气”无法胜过小胖墩儿，于是选择了“随便摔”。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 从“欺负”“猴儿似的”“总想”“下冷绊子”这些词语中可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的性格特点。因为小嘎子在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力， “很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一。 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 这句话是对小胖墩儿摔跤时的动作、神态的描写。小胖墩儿以静制动，专心应对，丝毫不给小嘎子可乘之机，从中可看出小胖墩儿的机智、沉着、有经验，不愧是摔跤的惯手。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 沉不住气，求胜心切，让胖墩儿有机可乘。 课文分为几部分？ 第一部分（1~2）：写小嘎子和小胖墩儿准备摔跤。 第二部分（3）：写两个人摔跤的场面和结果。 课文主题 《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 读有所悟 顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的小嘎子，经过作者生动地刻画，鲜活地展现在我们眼前，我们在生活中，要善于观察人物，及时记录，用恰当的描写方法写出不同人物的特点，做生活的有心人。 如果再进行第二次摔跤，结果会怎么样呢？ 我想小嘎子一定吸取教训，不再急躁，会稳中求胜。 讨论交流： 《摔跤》中作者是怎样刻画小嘎子这个人物形象的？ 《摔跤》中作者是通过对小嘎子摔跤时的动作描写来刻画人物形象的。 形容人物精神振作的词语： 精神抖擞 精神焕发 神采奕奕 神采飞扬 容光焕发 描写人物外貌的词语： 傻大黑粗 鹤发童颜 明眸皓齿 虎背熊腰 膀大腰圆 《摔跤》主要写_________和__________摔跤的情景，表现了小嘎子________________________的性格特点。 小嘎子 胖墩 顽皮，机敏，争强好胜 同学们再见！ $