18 专项能力评估（六）（评估范围：图形的认识）-【培优名卷】2023春六年级数学下册（北师大版）

3.7104 6.B【解析】相对的面中间至少要隔1个面，可 B卷 以标出相对的面（用相同的符号表示相对的 1.24 :茶品eD 30 300 4 x=1.2x=0.1125 面)来判断图形是否能折叠成正方体。 2.(10+8+8)×2×(1×1)=52(cm2) 45 300 七、1.提示：过A、B两点分别画公路的垂线，沿垂线 【解析】观察图形，上面和下面的小正方形个数相 3.西 南 75 200 四、1.(n-1)(n-2) 修水泥路，最短。 同，各有8个小正方形；左面和右面的小正方形个 4.东 60 100 2.∠1=180°-120°=60 数相同，各有8个小正方形：前面和后面的的小正 四、1.(1)西偏北30°方向15km处 2.1+2+3+4+5+…+100=5050(个) ∠2=90°-60°=30° 方形个数相同，各有10个小正方形，每个小正方 (2)在军舰东偏南30°方向20km处 五l1.280×号×=140人 3.(5+3+3)×4=44(dm) 形的面积是1×1=1(cm),据此解题即可 3.(5.3) (6,5)(7,4)图略 4.腰长：35×1+2+2=14(cm） 3.4×4×4÷[3.14×(18.84÷3.14÷2)2]≈ 五、1.(1)动物园(2)广场 2.210÷2.1%÷2=5000(元)》 2.3(cm) 2.(1)(3,3) (2)(6,6) 1 专项能力评估（八） B券 3.5÷4000000=20000000(cm）=200(km） 底长：35×1+2+2=7(cm) A卷 (1)500×11=5500(m)=5.5(km) 200÷2=100(千米/时) B卷 -、(V().(V) ) 5.5km按6km计算。 3 1.822104262 2 二1.平移旋转 7+(6-2)×1.6=13.4(元) 100×3+2=60(千米时) 2.1与6相对，5与4相对，2与3相对 2.示例：右14下4左11下4 【解析】根据图上距离和比例尺可以求出出租车 2 【解析】1与3、5、2、4相邻，故与6相对，5与1、2 3.(1)B (2)C (3)顺时针 (4)逆时针 行驶的实际距离，再按分段计费的方法求出李华 100×3+2=40(千米/时) 36相邻，故与4相对，故2与3相对。 4.21【解析】观察图形，图①长方形的长是 坐出租车一共需要的钱数： 4.800×0.8=640(元) 3.1条或4条或6条 3.宽是2.图②长方形的长是6.宽是4,6是3 (2)(10.2-7)÷1.6=2(km) 800±200=4 【解析】本题需分三种情况考虑 。①四个点在一条 的2倍，4是2的2倍，故图②是图①按2：1 2+2=4(km) 800-4×50=600(元) 直线上；②有三个点在一条直线上；③任意三个点 的比放大的。 500×7=3500(m)=3.5(km 640>600,在B网站买更优惠。 均不在一条直线上。据此解题即可。 三、1.B2.C3.B4.D5.D 3.5<4<5.5,可能行驶到银行 5.(1875-1200)÷(50-35)=45(m) 专项能力评估（七） 四、 专项能力评估（十】 45×35-1200=375(m) A卷 A养 【解析】火车通过一架大桥时行驶的路程是 -、1.mLm2cmm -、1.(1)②(2)①(3)③ 车身长+大桥的长度” ,穿过一条隧道行驶的 2.628628003.0432502500 2.可能不可能3.9.225 路程是“车身长+隧道的长度”，要求火车行驶 3.424 4.1083264 5.8516 4.3223182518%25% 2%5.3.5 的平均速度，用“两次行驶的路程差÷时间差 6.18.8428.267.25.1275.368.2.5 6.偶数【解析】从数字0、2、3中任意取出2个 即可，再根据“路程=时间×速度”求出穿过 9.12.8 数字可以组成20、23、30、32这4个数字，其中 架大桥一共行驶的路程，最后再减去桥长即可 二、1.B2.D3.D4.D5.C6.C7.C 奇数有1个，偶数有3个，因此组成的两位数 求出车身长 8.C【解析】由题意可得，圆柱的高与底面周长 是偶数的可能性最大。 6.设完成这项工程一共用了x天。 七、1.(1)示例：P90 7.6【解析】因为盒子里黄球和红球的个数共 0*3 x- *t4 +15=1x=103 相等，设高为，则底面直径为：，则这个圆柱 （2)示例：图形C绕点Q逆时针旋转90°，然后 10个，且摸到黄球的可能性最大，则黄球的个 再向上平移2格得到图形B 15 的底面直径与高的比是么：h=1:π。 数比红球的个数多，故黄球至少有10÷2+1= 【解析】把这项工程看作单位“1”，则甲队的工