第10课 爱心的传递者（课件）-部编版三年级道德与法治下册

大 爱 在 人 间 三年级道德与法治 下册 10 爱心传递者 我们一起走吧。 老爷爷，您请坐！ 我来帮您开门。 糟了，我 忘带彩笔了。 用我的吧。 生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。 环节一 我们都有爱 3 说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？ 回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？ 我们都有爱心 4 关爱就在我们身边。有些是显而易见的。有些则是不漏痕迹的，需要留心才能发现。我们要做生活的有心人，在细节处体验和感受他人的关爱。 小 小 提 示 关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。下面我们来读一读《他们在偷懒吗？》 环节二 寻找身边的爱心使者 阅读角 他们的爱心藏在哪儿？ 班主任为什么不把真相告诉方明呢？ 1、《他们在偷懒吗？》 2、《特殊的岗位》 7 雷锋，原名雷正兴，中国湖南人 ，1940年出生。他1954年（14岁）的时候加入中国少年先锋队，之后在1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。"雷锋精神"激励着一代又一代人。 想一想：你们还知道哪些有关于雷锋叔叔乐于助人的故事吗？ 体会雷锋精神： 奉献爱心、乐于助人 小小故事会 你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？ 10 小倡议 雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神一直鼓舞着我们。让我们也一起做点事情，帮助我们身边需要帮助的人，把自己的爱心变成行动吧！ 11 生活中有很多人都在默默关心着我们，默默给予我们帮助。我们也要把自己的爱心装进每个需要帮助的人的心中，让他们感受到集体的温暖、社会的温暖。 环节三 善于帮助别人 12 请同学们分小组讨论一下，为什么图中的小朋友遇到困难，却不愿意被帮助呢？ 1.以平等的态度对待需要帮助的人。 2.尊重他们的隐私和意愿。 3.感同身受地了解他们的需求。 4.以友善和热诚的态度帮助他们。 评选班级爱心大使 15 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间！ 课堂练习 1、当同学遇到困难时，你应该（ ）。 A.就当没看见。 B.尽自己所能去帮他。 C.上次我有困难他没有帮我，这次我也不帮他。 B 17 课堂练习 2、学校组织给灾区人民捐款，我想（ ）。 A. 帮助别人，我很快乐 B. 捐钱了，我就没钱用了 C. 先看看大家，大家捐了，我再捐。 D. 我帮助他人，那谁来帮助我啊。 A 18 课后作业： 做一个爱心的传递者，把这份爱一直传递下去。 19 课堂小结 爱心的传递者 善于帮助他人 寻找身边的爱心使者 我们都有爱 谢 谢 观 看 $