内容正文:
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2.> = < > = >
3.(1) 94-40=54 (2)√
4.(竖排)70 20 52 10 35 30 50 60 3 59
5.③ ⑤ ② ④ ①
6.(竖排)50 10 20 60 【解析】左边方框
里:下面算式比上面算式多了一个 ,所以
=70-60=10, =60-10=50;右边方
框里:先算 =50-30=20,再算 =80-20
=60。
四、1.20+4=24
2.60-40=20
五、1.42-30=12(个)
2.50+28=78(节) 【解析】求一共收集多少节
废旧电池用加法计算,把一(1)班收集的废旧
电池数量和一(2)班收集的废旧电池数量
相加。
3.8+8=16(元) 20+20=40(元)
40+16=56(元) 56>50 不够
【解析】由情境图可知,儿童票每张8元,有2
个儿童,共用8+8=16(元);成人票每张 20
元,有2个成人,共用20+20=40(元),总共
要用40+16=56(元)。56>50,所以用50元
钱买票不够。
思维与拓展
【解析】仔细观察算
式,在每个数字上进行分类,移动、减少、增加后,是
不是能变成另外一个数字,在不断尝试中找出答案。
想83-60=23,83-50=33,93-50=43等算式,并
依次进行尝试。要把原式变成83-60=23,只要在
50上增加一根火柴棒变成60,但无法做到。要把原
式变成83-50=33,只要将23移动一根火柴棒变成
33即可。
第五周自我诊断练习
一、1.加数 54 被减数 减数 78
2.五 五 七 六 3.23 24 35
4.> > = > = <
二、1.67 78 5 38 37 43 33 77
2.59 90 39 58 35 59
3.(1) 6 7
+ 5
7 2
(2) 5 9
- 4
5 5
4.7 9 7 5 2 【解析】第一个竖式个位上□
+2=9,□里的数字是7;第二个竖式个位上□
+3=2,显然是进位,□里的数字只能是9,十
位上6加进位的1是7,即和的十位上□里的
数字是7;第三个竖式个位上□=7+8,显然是
进位,□里的数字只能是5,而差的十位上的数
字比被减数十位上的数字少1即可。
三、1.- + - + - -
2.(1)34 64 61 41 21
(2)31 11 51 59 53
3.圈出的数是:(1)45 (2)8 (3)71
4.
5.
四、1.27+8=35 2.53-7=46
五、1.28+9=37(个)
2.58-5=53(元)
3.8-6=2(岁) 35-2=33(岁)
【解析】女儿从6岁到8岁长了2岁,妈妈也长
了2岁,是35岁,求今年妈妈多少岁,就用妈
妈2年后的35岁减去长了的2岁,列式为35
-2=33(岁)。
思维与拓展
23+6=29(颗) 29+6=35(颗) 【解析】乐乐再
给天天6颗巧克力后,他俩就同样多了,也就是现在
他俩都有23+6=29(颗)巧克力豆,乐乐给了天天6
颗巧克力豆后还有29颗巧克力豆,那么原来就有29
+6=35(颗)巧克力豆。
第六周自我诊断练习
一、1.6 6 2.37 24 50 3.32 14 4.66
5.28 【解析】因为年龄差永远不会变,所以5年
后,爸爸比冬冬大35-7=28(岁)。
6.38 【解析】求还剩多少台,用原来有的台数减
去卖出的台数,还剩45-7=38(台)。
二、1.① 2.③ 3.① 4.②
三、11 37 12 16
四、1.○○○○○○○
2.△△△△
3.□□□□□□□□
4.△△△△△
五、1.6 37 64 31 80 28 38 20 25 68
8 77
2.48 72 71 3.3 7 6 2 4 7
4.> > = < < <
六、1.34-6=28 2.52-9=43
七、1.31-9=22(个) 【解析】求哥哥和弟弟的进
球数相差多少个,就是求31和9的差,用减法
计算,列式为31-9=22(个)。
2.50-6=44(次) 44-20=24(次)
【解析】先用总次数减去6次的平局,就是有输
赢的总次数,即50-6=44(次),再用44次减
去乐乐赢的次数,剩下的就是天天赢的次数,
即44-20=24(次)。
3.(1)15+60=75(元)
(2)答案不唯一 。示例:一顶帽子和一个书包
一共多少元?
15+30=45(元)
(3)答案不唯一。示例:一双鞋比一个书包贵
多少元?
60-30=30(元)
思维与拓展
(1)30-4=26(人) 26-4=22(人)
(2)30+22=52(人)
【解析】(1)题乙队加上4人才和甲队减去4人一样
多,即30-4=26(人)。所以乙队原来有26-4=22
(人)。(2)题求参加拔河的一共有多少人,就是求
甲