内容正文:
:则鱼头质量是整条鱼的十2了:根据分数乘法
【解析】根据长方体的体积公式,先求出水的体
出盒子的长;用长方形铁板的宽减去两个5厘
2.368-40×2=288(cm2)288÷36=8(cm)
积,再除以竖着放时长方体的底面积,得出容
米,得出盒子的宽:5厘米就是盒子的高:再根
40×8=320(cm3)
的意义,鱼头质量是15×了=5(千克),鱼身的质量
器竖起来放时水的高度。
据长方体的体积公式,求出这个盒子的体积,
320立方厘米=0.32立方分米
5.方法
-:(10×10×10)÷(2.5×2.5×2.5)
最后进行单位换算。
【解析】依题意可知,长方体的表面积是
比鱼头,鱼尾的质量之和重了,即鱼身的质量是鱼
64(个)
5.12×8×5÷(12×8+8×8)=3(分米)
368cm2,底面积是40cm2,求出长方体侧面
方法二:(10÷2.5)×(10÷2.5)×(10÷2.5)
【解析】甲、乙两个水箱中水的体积和等于原甲
积:368-40×2=288(cm2),又知道长方体底
8
头,鱼尾的质量之和的1+7-:鱼身质量是整条
=64(个)
水箱中水的体积。两个水箱的水面高度一样
面周长是36cm,可以求出长方体的高:288÷
2.5×64=160(分米)
就相当于把这两个水箱转化成一个大的水箱
36=8(cm),再根据长方体体积公式:V=S
鱼的,平g-。根据分数乘法的意义可知,鱼身质
【解析】思路一:先分别算出大正方体的体积与
大水箱的底面积就等于甲、乙两个水箱底面积
40×8=320(cm3),计算出长方体体积。
小正方体的体积,再用大正方体的体积除以小
之和,求现在的水面高度,根据“体积÷底面积
3.60÷4=15(cm2)
15÷5=3(cm)》
量是15×=8(千克),因此,鱼尾的质量是15-5
正方体的体积得出可以切成的个数。(大正方
三后局”来求
3+5=8(cm)3×3×8=72(cm3)
体的棱长恰好是小正方体棱长的整数倍时可
思维与拓展
【解析】依题意可知,把一个长方体的高缩短
-8=2(千克)。
用)。思路二:先根据大、小正方体的棱长计算
10×10×5+20×10×5=1500(立方厘米)
5cm,这个长方体就变成了正方体,说明长方
第八周自我诊断练习
出大正方体的棱长包含几个小正方体的棱长,
20×10×10=2000(立方厘米
-、1.2622802.33.100010004.35.54
体长和宽相等。正方体表面积比原来长方体
然后算出可以切成的个数。要求排成一行的
1500÷2000×1=子(时)
少60cm,减少的是四个相等的侧面面积,60
6.10.8【解析】正方体熔化成长方体,熔化前后
长度只要用小正方体的棱长乘切成的个数
÷4=15(cm2),求出一个侧面面积,15÷5=3
体积不变,所以用正方体体积除以长方体的底
即口
【解析】第二个容器的容积是第一个容器容积的几
(cm),得到长方体的长和宽,3+5=8(cm),计
面积即宽×高,即可求出长。
思维与拓展
分之几,则注满第二个容器所用时间就是第一个容
算出长方体原来的高,3×3×8=72(cm3),依
二、1.×2.V3.×4.×5.V
8×8×8=512(立方厘米
器所用时间的几分之几。
据长方体体积公式计算出长方体体积。
三、1.C2.A3.B4.C
20×10=200(平方厘米)
单元学习成果验收(四)
4.18×14×18=4536(cm3)=4.536(升)
5.D【解析】需要先求出长方体的高是多少厘
512÷200=2.56(厘米
、1.2162162.243.0.954.1005.160
向该洗脱桶中注水时,能出现2次水所形成的
米,即:60÷5÷4=3(厘米),现在要使体积变
6+2.56=8.56(用米)
6.32064
长方体的一组对面是正方形的情况,当第二次
成100立方厘米,可以求出现在的高是多少厘
【解析】先求出正方体铁块的体积,再求出水缸的底
7.10108【解析】张叔叔想焊一个无盖的长
出现水所形成的长方体的一组对面是正方形
米,即:100÷5÷4=5(厘米),则高需要增加:5
面积,然后用铁块的体积除以水缸的底面积,求出水
方体水槽,现有四块长10dm、宽8dm的长方
时,水所形成的长方体的体积是4.536升。
-3=2(厘米)。
面上升的高度,最后用原来水的高度加上水面上升
形铁皮,那么这四块铁皮是长方体的4个侧
【解析】从里面量得洗脱桶的长为18cm,宽为
四、125915
的高度,就是这时水面的高度。
面,底面一定是正方形,这时长方体的长和宽
五、1.50538008500312076200004.08
14cm,高为36cm,当注水高度与洗脱桶两个
第九周自我诊断练习
可以都是10