内容正文:
第二章 平面向量及其应用
§6 平面向量的应用
6.1 余弦定理与正弦定理
第3课时 用余弦定理、正弦定理解三角形
课前案 自主学习
01
课堂案 题型探究
02
课后案 学业评价
03
栏 目
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课后案 学业评价
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学业标准
素养目标
1.理解并正确使用仰角、俯角、方向角等测量中常用名称、术语.(难点)
2.能够运用正、余弦定理解决与距离、高度、角度等有关的实际问题.(重点)
1.通过常用测量概念的学习,培养数学抽象等核心素养.
2.通过应用正、余弦定理解决一些与三角形有关的实际问题,提升数学建模、数学运算等核心素养.
[教材梳理]
导学 实际测量中的有关名称、术语
方向角的表示方法.
如图所示,图①中的m°角描述为________,图②的n°角描述为________ .
[提示] 北偏西m° 南偏东n°
◎结论形成
实际测量中的有关名称、术语
名称
定义