内容正文:
第二章 平面向量及其应用
§5 从力的做功到向量的数量积
5.1 向量的数量积
课前案 自主学习
01
课堂案 题型探究
02
课后案 学业评价
03
栏 目
课前案 自主学习
01
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第二章 平面向量及其应用
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a·b
0
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b·a
(λa)·b
a·(λb)
a·c+b·c
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e·a
|a|cos〈a,e〉
a⊥b
|a|2
|a||b|
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课堂案 题型探究
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课后案 学业评价
03
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学业标准
素养目标
1.了解向量数量积的物理意义.
2.掌握向量的数量积、投影的定义,理解数量积的几何意义.(难点)
3.会用数量积的运算律和性质,解决模长、夹角、投影数量等问题.(重点)
1.通过向量数量积、投影的学习,培养数学抽象等核心素养.
2.通过数量积的运算律、性质的应用,提升数学运算等核心素养.
[教材梳理]
导学1 向量的数量积的定义
如图,在力F的作用下,木块在水平方向上移动了5 m,若F=3 N,则力F做的功是多少?
[提示] 3×5×cos 30°=eq \f(15\r(3),2)(J).
◎结论形成
向量数量积的定义
条件
非零向量a与b,a与b的夹角为θ
结论
数量____________称为向量a与b的数量积(或内积)
记法
向量a与b的数量积记作______,即__________________
规定
零向量与任一向量的数量积为______
[点睛] 两向量的数量积记