第2章 5.2-5.3 向量数量积的坐标表示 利用数量积计算长度与角度(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中数学必修第二册【精讲精练】北师大版

2023-02-12
| 14页
| 169人阅读
| 2人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

5.2 向量数量积的坐标表示 5.3 利用数量积计算长度与角度 学业标准 素养目标 1.掌握向量数量积的坐标表示,会进行向量数量积的坐标运算.(重点) 2.会利用向量数量积的坐标运算与度量公式解决有关长度、角度、垂直等问题.(难点) 1.通过推导数量积、模长、夹角的坐标表示,培养逻辑推理等核心素养. 2.通过数量积的坐标运算及应用,提升数学运算等核心素养. [教材梳理] 导学 向量数量积的坐标表示  已知两个向量a=(x1,y1),b=(x2,y2). (1)若i,j是两个互相垂直且分别与x轴、y轴的正半轴同向的单位向量,则a,b如何用i,j表示? (2)能用a,b的坐标表示a·b吗? [提示] (1)a=x1i+y1j,b=x2i+y2j. (2)a·b=(x1i+y1j)·(x2i+y2j) =x1x2i2+(x1y2+x2y1)i·j+y1y2j2 =x1x2+y1y2. ◎结论形成 1.平面向量数量积的坐标表示 若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=__x1x2+y1y2__ . 2.两个向量垂直的坐标表示 设两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⊥b⇔__x1x2+y1y2=0__ . 3.四个重要公式 (1)向量模长公式:设a=(x1,y1),则|a|=   . (2)两点间的距离公式:若A(x1,y1),B(x2,y2),则||=   . (3)向量的夹角公式:设两非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ,则cos θ=   . (4)点到直线的距离的向量表示 已知定点A和向量,点P是直线AB外一点,若n⊥,则点P到直线AB的距离的向量表示d=   . [基础自测] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且x1y2-x2y1=0,则〈a,b〉=0°.(  ) (2)若a=(m,0),则|a|=m.(  ) (3)若a=(a1,a2),b=(b1,b2),且a1b1+a2b2<0,则〈a,b〉为钝角.(  ) (4)若M(x1,y1),N(x2,y2),则|MN|=(x2-x1)2+(y2-y1)2.(  ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× 2.已知向量=,=,则∠ABC=(  ) A.30°        B.45° C.60° D.120° 解析 由题意得cos∠ABC= ==, 又0°≤∠ABC≤180°,所以∠ABC=30°. 答案 A 3.在平面直角坐标系xOy中,已知A(1,4),B(-2,3),C(2,-1),若(-t)⊥,则实数t=(  ) A.- B.-1 C. D.1 解析 ∵(-t)⊥, ∴(-t)·=0, ∴·-t||2=0, ∵点A(1,4),B(-2,3),C(2,-1), ∴=(-3,-1),=(2,-1), ∴·=-6+1=-5,||2=22+(-1)2=5,∴-5-5t=0, 解得t=-1,故选B. 答案 B 4.设x∈R,向量a=(x,1),b=(1,-2),且a⊥b,则|a+b|=________ . 解析 由a⊥b,可得a·b=0,即x-2=0,得x=2,所以a+b=(3,-1),故|a+b|==. 答案  题型一 向量数量积的坐标运算  (1)已知a=(-4,3),b=(1,2),则a2-(a-b)·b=(  ) A.8     B.3+   C.28    D.32 (2)在平面直角坐标系xOy中,已知四边形ABCD是平行四边形,=(1,-2),=(2,1),则·=________ . (3)如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,点E为BC的中点,点F在边CD上,若·=,则·=________ . [自主解答] (1)a2-(a-b)·b =a2-a·b+b2 =25-(-4+6)+5=28.故选C. (2)由=+=(1,-2)+(2,1)=(3,-1), 得·=(2,1)·(3,-1)=5. (3)以A为坐标原点,AB,AD分别为x轴、y轴建立平面直角坐标系,则A(0,0),B(,0). 设F(t,2),(0<t≤), 由·=得t=, ∴t=1,即F(1,2), ∴=(1-,2),=(,1), 即·=-2+2=. [答案] (1)C (2)5 (3) [规律方法] 数量积运算的途径及注意点 (1)进行向量的数量积运算,前提是牢记有关的运算法则和运算性质.解题时通常有两条途径:一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算;二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知计算. (2)对于以图形为背景的向量数量积运算的题目,只需把握图形的特征,建立平面直角坐标系,写出相应点的坐标即可求解. [触类旁通] 1.已知向量a

资源预览图

第2章 5.2-5.3 向量数量积的坐标表示 利用数量积计算长度与角度(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中数学必修第二册【精讲精练】北师大版
1
第2章 5.2-5.3 向量数量积的坐标表示 利用数量积计算长度与角度(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中数学必修第二册【精讲精练】北师大版
2
第2章 5.2-5.3 向量数量积的坐标表示 利用数量积计算长度与角度(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中数学必修第二册【精讲精练】北师大版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。