内容正文:
5.2 向量数量积的坐标表示
5.3 利用数量积计算长度与角度
学业标准
素养目标
1.掌握向量数量积的坐标表示,会进行向量数量积的坐标运算.(重点)
2.会利用向量数量积的坐标运算与度量公式解决有关长度、角度、垂直等问题.(难点)
1.通过推导数量积、模长、夹角的坐标表示,培养逻辑推理等核心素养.
2.通过数量积的坐标运算及应用,提升数学运算等核心素养.
[教材梳理]
导学 向量数量积的坐标表示
已知两个向量a=(x1,y1),b=(x2,y2).
(1)若i,j是两个互相垂直且分别与x轴、y轴的正半轴同向的单位向量,则a,b如何用i,j表示?
(2)能用a,b的坐标表示a·b吗?
[提示] (1)a=x1i+y1j,b=x2i+y2j.
(2)a·b=(x1i+y1j)·(x2i+y2j)
=x1x2i2+(x1y2+x2y1)i·j+y1y2j2
=x1x2+y1y2.
◎结论形成
1.平面向量数量积的坐标表示
若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=__x1x2+y1y2__ .
2.两个向量垂直的坐标表示
设两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⊥b⇔__x1x2+y1y2=0__ .
3.四个重要公式
(1)向量模长公式:设a=(x1,y1),则|a|= .
(2)两点间的距离公式:若A(x1,y1),B(x2,y2),则||= .
(3)向量的夹角公式:设两非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ,则cos θ= .
(4)点到直线的距离的向量表示
已知定点A和向量,点P是直线AB外一点,若n⊥,则点P到直线AB的距离的向量表示d= .
[基础自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),且x1y2-x2y1=0,则〈a,b〉=0°.( )
(2)若a=(m,0),则|a|=m.( )
(3)若a=(a1,a2),b=(b1,b2),且a1b1+a2b2<0,则〈a,b〉为钝角.( )
(4)若M(x1,y1),N(x2,y2),则|MN|=(x2-x1)2+(y2-y1)2.( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)×
2.已知向量=,=,则∠ABC=( )
A.30° B.45°
C.60° D.120°
解析 由题意得cos∠ABC=
==,
又0°≤∠ABC≤180°,所以∠ABC=30°.
答案 A
3.在平面直角坐标系xOy中,已知A(1,4),B(-2,3),C(2,-1),若(-t)⊥,则实数t=( )
A.- B.-1
C. D.1
解析 ∵(-t)⊥,
∴(-t)·=0,
∴·-t||2=0,
∵点A(1,4),B(-2,3),C(2,-1),
∴=(-3,-1),=(2,-1),
∴·=-6+1=-5,||2=22+(-1)2=5,∴-5-5t=0,
解得t=-1,故选B.
答案 B
4.设x∈R,向量a=(x,1),b=(1,-2),且a⊥b,则|a+b|=________ .
解析 由a⊥b,可得a·b=0,即x-2=0,得x=2,所以a+b=(3,-1),故|a+b|==.
答案
题型一 向量数量积的坐标运算
(1)已知a=(-4,3),b=(1,2),则a2-(a-b)·b=( )
A.8 B.3+ C.28 D.32
(2)在平面直角坐标系xOy中,已知四边形ABCD是平行四边形,=(1,-2),=(2,1),则·=________ .
(3)如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,点E为BC的中点,点F在边CD上,若·=,则·=________ .
[自主解答] (1)a2-(a-b)·b
=a2-a·b+b2
=25-(-4+6)+5=28.故选C.
(2)由=+=(1,-2)+(2,1)=(3,-1),
得·=(2,1)·(3,-1)=5.
(3)以A为坐标原点,AB,AD分别为x轴、y轴建立平面直角坐标系,则A(0,0),B(,0).
设F(t,2),(0<t≤),
由·=得t=,
∴t=1,即F(1,2),
∴=(1-,2),=(,1),
即·=-2+2=.
[答案] (1)C (2)5 (3)
[规律方法]
数量积运算的途径及注意点
(1)进行向量的数量积运算,前提是牢记有关的运算法则和运算性质.解题时通常有两条途径:一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算;二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知计算.
(2)对于以图形为背景的向量数量积运算的题目,只需把握图形的特征,建立平面直角坐标系,写出相应点的坐标即可求解.
[触类旁通]
1.已知向量a