第1章 1.1 数列的概念（课件）-2022-2023学年新教材高中数学选择性必修第二册【精讲精练】北师大版

第一章　数列 §1 　 数列的概念及其函数特性 1.1　数列的概念 课前案 自主学习 01 课堂案 题型探究 02 课后案 学业评价 03 栏 目 课前案 自主学习 01 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 一定次序 每一个数 第1项a1 第n项an 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) {an} 有限 无限 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) an＝f(n) 解析式 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 课堂案 题型探究 02 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 课后案 学业评价 03 点击进入Word 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 谢谢观看 返回导航 第一章　数列 数学 选择性必修 第二册(配BSD版) 学业标准 素养目标 1．通过实例理解数列及其相关概念，了解数列是一种特殊的函数．(难点) 2．能根据数列的前几项写出数列的一个通项公式．(重点) 3．掌握数列通项公式的简单应用．(重点、难点) 1．通过数列概念的学习，培养数学抽象等核心素养． 2．通过数列通项公式的学习及应用，提升数学运算、逻辑推理等核心素养. [教材梳理] 导学1　数列及其相关概念 　按顺序分别写出满足下列条件的数： (1)正整数1,2,3,4,5,6的倒数； (2)－1的1次幂，2次幂，3次幂，4次幂； (3)正整数1,2,3,4,5,6，…的平方． [提示]　(1)1，eq \f(1,2)，eq \f(1,3)，eq \f(1,4)，eq \f(1,5)，eq \f(1,6). (2)(－1)1，(－1)2，(－1)3，(－1)4. (3)12,22,32,42,52,62，… 　问题1中的几列数有什么共同的特点？ [提示]　(1)都是一列数；(2)都有一定的顺序． ◎结论形成 1．数列及其相关概念 数列 按____________排列的一列数叫作数列． 项 数列中的____________叫作这个数列的项． 首项 数列的____________叫作数列的首项． 通项 数列中的____________叫作数列的通项. 2．数列的表示 (1)一般形式：a1，a2