《钢铁是怎样炼成的》（课件）-中考语文必备名著知识点梳理与精讲（全国通用）

八下 内容梳理 基础通关 考点练习 钢铁是怎样炼成的 1 课程标准 第四学段（7～9年级） （1）阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 （2）独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。 （3）开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。 2 主要考点： 1.名著的常识内容 2.小说的人物形象 3.小说的情节 4.相关主题的探究 本课件讲解方法与思路建议： 1.反复熟悉并应用情节。中学生对名著阅读量不够，对故事情节不熟悉。课件中有很多主要题型，在熟悉题型的同时，建议认真分析参考答案，也能更好地达到梳理、熟悉并且应用情节的作用。 2.提升综合分析能力、融汇贯通。课件中有很多和其他名著综合的题型，部分列出其他名著的答案示例，既能帮助学生复习，也能提升综合分析能力。 尼古拉·阿列克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。 作者简介 【创作背景】1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时决意通过文学作品，来展现当时的时貌和个人的生活体验。在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年完成。故事取材于他的亲身经历。 【作品主题】小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己，将自身的追求和祖国、人民的利益联系在一起才会创造奇迹，最终成长为“钢铁战士”，革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。 创作背景及主题 苦难的童年 因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工，他吃苦耐劳，但还是因一次小小的失误——忘记关水龙头，而被老板开除。保尔的哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找到了一份工作。 结识革命者 保尔在发电厂工作并结识了游击队派来组织敌后工作的朱赫来同志。他教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪，把它藏在老砖厂灶底的一个角落里。 认识冬妮娅 保尔邂逅阔别一年回到家乡的冬妮亚，虽然他们成长环境不同，生活经历不同，但他们在交往中很快建立了深厚的感情。 营救朱赫来 保尔在街上看到朱赫来被一个士兵用枪抵着后背押解着，袭击士兵拯救了朱赫来。维克多去政府告密，保尔被捕。 监狱逃生 在狱中，保尔谎称自己是由于割马鞍上的皮子做鞋底入狱，于是被释放，住在冬妮亚家。后来，保尔不愿意连累冬妮亚，就离开了冬妮亚的家。 战场上的搏杀 谢廖沙参加红军，保尔也参加革命，成长为一名侦查员。他将《牛虻》中所讲述的使他备受感动的故事朗读给战友，鼓舞每一个人。在战争中，保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。之后主动要求加入骑兵，与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时，为替师长复仇，保尔英勇战斗，头部被炸弹炸成重伤。 工地上的磨炼 保尔右眼失明，因容忍不了冬妮亚庸俗的个人主义思想而分手。保尔离开肃清反革命工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。在工作中，与丽达建立了感情。保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦，但他仍忘我地工作。在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮亚。铁路修通后，朱赫来备受感动，临走时还送给保尔靴子和枪。任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。在保尔被送回老家途中，有人误传保尔病死了。丽达知晓消息悲痛万分。 故事梗概 以保尔的成长经历为线索 以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，描写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。 保卫苏维埃 保尔在边境小镇开展团的工作，与境内外的反动势力顽强斗争，终于在当地建立起牢固的苏维埃政权，帮匪也被肃清。在革命斗争的历练中，保尔不断成长进步，他被转为正式党员。 病重休假 由于长期的艰苦工作，保尔的健康严重损坏，其间一次因生病回家看望母亲，但很快返回，被送到“公社战士”疗养院。 遭遇车祸 保尔提前离开疗养院，不久后又遭遇车祸，被压坏右膝住院，情况严重，休假疗养期被迫延长。 认识达雅 尔已不能参加