必修三 稳态与环境 第一单元 生命活动的调节 第三讲:激素调节课件--名师微课堂(自制)

2014-10-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第2节 通过激素的调节
类型 课件
知识点 体液调节
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.48 MB
发布时间 2014-10-27
更新时间 2014-10-27
作者 伊滨清风
品牌系列 -
审核时间 2014-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3743319.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

激素调节 讲师:张老师 课标解读 1.描述动物和人体的激素调节。 知识精讲 一、动物和人体的激素调节 2.主要的内分泌腺及其分泌的激素 3.激素分泌的分级调节和反馈调节 (一) 下丘脑 (十) 促甲状腺激素释放激素 (一) 垂体 (十) 促甲状腺激素 甲状腺 甲状腺激素  4.激素调节的特点    二、体液调节及与神经调节的 关系 1.体液调节    2.神经调节和体液调节的比较 3.神经调节和体液调节的相互协调   (1)内分泌腺的活动直接受神经系统的调节时,体液调节可看作神经调节的一个环节(效应器) 三、神经-体液调节的实例 1.血糖平衡的调节    (2)胰岛素和胰高血糖素通过影响血糖的来源或去路进行调节       食物中糖类消化吸收      肝糖原分解    非糖物质转化 血糖 组织细胞 氧化分解 合成糖原 转变成脂肪、某些氨基酸 ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ① (4)血糖平衡调节的异常    2.体温调节 (1)机体产热和散热达到平衡时体温恒定   通过神经-体液发送信息,调节产热和散热以实现体温相对稳定。 3.细胞外液渗透压平衡的调节 (1)抗利尿激素及其作用机制   走出误区 1.激素的化学本质不只是一种 2.正确区分酶、神经递质、激素、载体及抗体 3.各种激素之间的联系 典例剖析 例1   以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是(  )    B 【解析】    例2 机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。   (1)内分泌腺没有导管,分泌的激素__________________________________。 弥散到体液中,随血液流到全身  【解析】   (1)内分泌腺产生的激素直接排放到血液中,因此可通过血样检测来   (2)下丘脑的____________受中枢神经系统活动调节并释放激素, 分泌细胞 【解析】    课堂小结 $$

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