第一部分 第三章 命题点6 一次函数的实际应用(基础知识训练册)-【一战成名】2023云南中考数学考前新方案中考总复习

2023-02-28
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内容正文:

(2)关于x的不等式ax+b>0的解集是 ;不等式ax+b<-3的解集是 (3)如图,若该函数与y=-了的图象交于点P,则关于,y的二元一次方程 -ax+y=b, 组 的解是 ;△AOB的面积为 ,△POB的面 [x+3y=0 积为 (4)若该函数与直线1:y=mx+n交于点0(-3,-》,且直线1过点(-4,0),则关于x的不 等式mx+n≤ax+b的解集为 命题点6一次函数的实际应用(9年8考) 2022版课标要求」 1.结合具体情境体会一次函数的意义,能根据已知条件确定一次函数的表达式; 2.能确定简单实际问题中,函数自变量的取值范围,会求函数值; 3.能用一次函数解决简单实际问题 。要点归纳 1.解题思路:明确等量关系式→确定函数关系式→由函数性质进行相关计算. 2.常考类型一利润、费用最值或最优方案问题 例已知A的进价为15元,B的进价为10元,商家一次性购进A,B共30个,其中A的个数 不少于B个数的一半,请设计最省钱的购买方案 (1)基本等量关系式:费用=进价×数量,总价=各部分之和; (2)已知购进A的数量为x个,则购进B的数量为 个; (3)列函数关系式:已知购进费用为y元,则y= (4)求x的取值范围:由不等式 ,得 ≤x≤30: (5)确定函数增减性:50,∴.y随x的增大而 (6)确定最省钱方案:.当x=时,所需费用最少,即购进 个A, 个B 花费最少 (由x的取值范围也可确定方案个数) 注:求利润最值问题的解题方法同上,基本等量关系式为利润=(售价一进价)×数量. 【延伸】两种方案比较问题: 关键点1:识图或根据题意求出两种方案关于自变量的函数关系式y1,y2; 关键点2:分别令y1=y2y1>y2y<y2即可得到不同自变量取值范围内的更优方案. 40 一战成名·云南数学 勾随堂练习 1.基础练习—根据题意列函数关系式: (1)某计算器每个定价为80元,若一次购买不超过20个,则按原价付款;若一次购买超过20 个,则超过部分按七折付款.设一次购买数量为x(x>20)个,付款金额为y元,则y与x的 函数关系式为 (2)某商店销售A型和B型两种电脑,其中A型电脑每台的利润为400元,B型电脑每台的利 润为500元,该商店计划一次性购进这两种型号的电脑共100台.设购进A型电脑x台,这 100台电脑的销售总利润为y元,则y关于x的函数关系式是 (3)某县组织20辆汽车装运完A、B、C三种脐橙共100吨到外地销售.按计划20辆汽车都要 装运,每辆汽车只能装运同一种脐橙,且必须装满.相关信息如上表,设装运A种脐橙的车 辆数为x,装运B种脐橙的车辆数为y,则y与x之间的函数关系式为 (并写出自变量x的取值范围) 脐橙品种 A B C 每辆汽车运载量(吨) 6 2.“青青学习网”上网学习有A,B两种付费方式.上网学习时间x(时)与学习费y(元)之间的函 数关系如图 (1)当x<2.5时,分别写出A,B方式中y与x的函数表达式; (2)在什么时间段,选择A方式的学习费较少? (3)当学习时间为多少时,A方式的学习费比B方式的学习费高得最多?最多高多少? 来元 ,B方式 5-- A方式 2.54.5 时 第2题图 41 一战成名·云南数学命题点3一次函数的图象与性质 增大<<D-1<y<0x<-2或x>0 要点归纳 二、三 随堂练习 :>;一、三;减小;>; 一、三、四 一、三 一、二、四二、三、四二、四 一、三 增大二、四减小正半轴一、二负半轴三,四(0,b) y=±x;原点 <;二、四;增大;>; 础 y=±x:原点 随堂练习 =2x+1;>;增大;>;正: 2.(1)m≠1(2)m<1(3)D(4)-1(5)在(6)①y= 8 ;一、三;②第三象限;③y1>y2;④y3>y4;⑤y<y6;⑥y> 识训 Yo>Y7 册 (-2,0):(0,1);、二、三 x;y=-3x-2;<; 命题点8反比例函数解析式的确定及k的几何意义 要点归纳111之1之1子1 减小:<:负:(-号0:(0,-2):二三四 lkllkl 211 21l ab 随堂练习1.4变式训练1-4变式训练26 2.(1)1(2)m<-1变式1-1<m<1 变式2m>1 变式训练3-6变式训练45 (3)-三四;(3,0)(0,-1)变式1p<9变式2D 命题点9反比例函数与一次函数综合题 (4)m<-1 典例精讲例1D 命题点4一次函数解析式的确定及图象的平移 要点归纳=≠-1加减加减 例2(10y=-6y=-2x-4: (2)8; 1 随堂练习1.y=-22.y=-2x+23.A4.A (3)x<-3或0<x<1. 变式训练y=2x-25.y=1.5x+3或y=-1.5x+3 命题点10反比例函数的实际应用 6y=-+4 随堂练习1.C2.C 命

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